从事教书行道已有十余载，可真正接手班主任工作才两年左右，新手上路，面对学生纷繁琐碎的衣食住行，千头万绪的思想工作，以及紧锣密鼓的各项活动，再穿插一些偶发事件，可真让人心烦意乱。如何引导教育孩子，如何营造好的班级氛围，我不得不进行仔细思考。正巧我有幸参加了班主任培训，它给了我很多的肯定和解惑。
记得有位班主任曾说过这样一段话“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我希望通过自己的努力工作能做一个优秀的班主任，至少也要合格才行。让学生自己学会求知、学会思考、学会竞争、学会共处是我奋斗的目标。
可通过两年的实践，却感路途艰险……
现代化的教育向班主任提出的要求越来越高，家长的高期望，素质教育的高标准，使班主任的工作越来越具有挑战性和机智性了。培养孩子要有**远瞩的思想，全面性和灵活性是相当重要的。
对学生我这样认为，既不能太放纵学生，不闻不问；也不能把学生管得太死，没有自由空间。学生能基本做到上课好好听讲，下课自由玩耍，作业认真独立完成，爱护班级卫生，遵守学校规章制度，在我眼力这个学生就不错。至于偶尔犯点错误，让学生知道改正就行，对于常犯错误的学生，就要找出原因，采取一些相应措施让他尽量少犯。
应该允许学生彰显自己的个性，让他们在德，智，体，美等方面能得到全面的发展。能成才的学生尽力让他成材，不可能成才的学生能把他们培养**，成为一个有道德素养的劳动者也是对教育事业做出的贡献。
但是用什么样的方法去关心爱护学生，又用什么样的方法去引导教育孩子，这应该是值得班主任认真思考的问题。但是现在不少班主任好象就是维持班级纪律和秩序的警察或保安，只抓纪律和学习。
班主任工作总结 2019小学班主任工作总结
如 读书不是为了学习，而是为了生活。这也就是给了学生一些目标，为了明天的好生活发奋学习，这些目标使学生信服。在一个大目标下每个学生再制定自己的。这样在内心深处，学生明白学习是为了自己，他们就能够提高自己的读书欲望，自动自发地进行学习。同时我还在班会课激励同学们的学习 其次，我还注意培养学生的良好学习...
班主任工作总结 2019小学班主任经验总结
4 培养 特别生 的自负心和自决计，消弭阻碍其提高的心思要素。1 苏姆林斯基曾经说过，让每个师长教师都抬头来走路。这就是要使每团体都看到自身的力量 价值 对未来都有欲望，充满决计。自负心和自决计是师长教师提高的动力，特别生常常缺少这各种心思。如 犯过掉误或经常遭到批评的师长教师都有一种态心思，认为他...
班主任工作总结 2023年优秀班主任工作经验
一，坚持不懈地停止正面思维教导 我们面对着一个新的时代 物质文明敏捷开展，特点和团体价值高度强调，交换和获得常识的手腕绝后的多样化 作为教导者，我们发明教导思维理念，教导方法和手腕都有了史无前例的变更和开展，处处充满应战，四周都有困惑。若何在新的汗青配景下对青少年师长教师停止思维教导，使他们不只成为...