班主任工作总结|
篇一：本学期，我担任三(3)班的班主任。班主任是一个细致的工作，需要照顾到学生和班级的方方面面。
在这个学期中，我尽力做到自己最好的，碰到自己不懂的，不会的，多向同年级其他几位班主任学习，上好每一堂夕会课，班队课。加强学生的班级常规，培养学生的分享意识。积极进行班级岗位建设，提高学生班级各项活动的参与度。
经过一学期的历练，我在班级管理和学生工作方面也有了自己的思考。
“没有规矩不成方圆” ，在加强班级常规方面我首先是重新确定了班级的一日常规，例如上课纪律、下课文明、路队规范、就餐秩序等。配合本学期的“八礼四仪” 的学习，让学生在学校的方方面面的生活规范都有要求。而提出的要求是“严而不死” 。
班级的各项规章制度都是一些行之可效的方法。对学生有提升，学生也认为可以做到的。学生在习惯养成的过程中有"反复"的特点，每天的夕会课，我与学生一起回顾一天的学校生活，让学生对自己的行为日日有反思。
可以针对自己的行为逐步的改正。
本学期，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政” ，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。
1、民主改选班干部。
为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信“我能行” 。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。
班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。
班干部的职责是协助班长管理班级，负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作，并记录工作情况。
2、事事落实到个人。
明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干” 的制度。
它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置” ，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。
现如今的孩子独生子女偏多，分享的意识比较欠缺，班级容易发生的一些矛盾也多数是因为小事引起的。学生往往难以做到“严于律己、宽以待人” 。在平时的管理中，我多向学生渗透团体意识和分享意识，树立正面典型。
学生在日常交往中更加融洽了，也变得更加包容。
3、做好家校工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会为难我，平时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一齐解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。
所以有了家长的帮忙，这个学期我的工作很顺利。
本学期的工作中，还存在很多有待加强和改善的问题。比如学生的各方面潜力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学生学习缺乏用心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。
这都有待于下学期班主任工作的加强。
总之，总结一下。
去年九月份我接手5(1)班的时候就听到很多老师跟我说这个班的学生非常的活跃，你得狠下心一下把学生压下去以后上课可能就会轻松点，于是一到班上我就板着脸，让学生怕我，我以为只有这样学生才会服帖，班风才能纯正。后来通过一件事，我发现并非如此。有一次我在上班会，李校长突然带着我们学生以前的班主任陶老师到班上来跟学生们来叙旧，当然学生们都非常的开心，当陶老师问他们你们喜不喜欢这个年轻的班主任的时候，我以为答案是肯定的，但是班上的学生鸦雀无声，我当时难受极了，回到家后我一直在反思，到底是**做的不好，为什么学生都不喜欢我呢？
为此我还找了几个学生谈话，学生的回答都是老师你太凶了，于是我开始试着改变，平常下课的时候和学生开开玩笑，套套近乎，和学生打成一片，就这样，一句句亲切友好的玩笑让我和学生之间的心灵拉的更近，慢慢的学生从内心也开始亲近，喜欢我了。学生喜欢我了，我觉得学生也更乐意接受我的善意的批评教导了。
善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个学生。我班有个留守学生成绩很差，上课不注意听讲，作业也经常不交，课上、课下的纪律都不能保证，对于这样的学生我很少去批评他，因为我觉得如果只有批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的画画的非常不错，于是让他去办黑板报，鼓励他如果在优秀的人才来。
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1 开学至今，我不厌其烦地对学生进行思想政治 班规 校规 文明礼貌等方面教育，所以班上没有出现重大的违纪事故，并逐渐养成文明的好习惯，如迟到先在前门报告，经老师允许才进去。2 制定了较细的班规，学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律 午睡纪律 课间纪律 和集会纪律等。3 经常灌输给学生以朴素 简洁为...
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本月我们二 4 班一起去无锡 三国城 社会实践，虽然在学生一年级的时候我和他们一起去社会实践过，但是这是我第一次以班主任的身份带着他们去秋游，不得不说，班主任工作真正是繁琐的 繁忙的，却又是令人开心的。一 从学生身上学到包容。去的时候一直担心学生会晕车，于是反复的叮嘱他们吃好晕车药，学生非常懂事，主...
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3 开展丰富多彩的班级活动。为了丰富班内学生生活，本学期，我们组织了大量的班队活动，和课外活动，比如 开学初的 快乐寒假 读书活动 四月份的少先队知识活动 五月的 知荣辱，树新风 活动，以及六月份准备参加学校的游园活动等。通过这些活动，既丰富了学生的课外生活，又增长了知识，扩展了视野。二 班级管理三...