2011—2012学年度第二学期。
班级。班主任。
新乡市第三十六中学。
二〇一二年二月。
主题班会（活动）记录。
主题班会（活动）记录。
主题班会（活动）记录。
主题班会（活动）记录。
召开家长会记录。
召开家长会记录。
会议（班团干部会议）记录。
会议（班团干部会议）记录。
会议（班团干部会议）记录。
会议（班团干部会议）记录。
家访情况登记表。
转化后进生工作记录。
学生个人参加各类比赛获奖、荣誉。
好人好事情况登记。
班集体获得的荣誉。
班级奖惩记录。
学生班团干部、科代表等档案。
学生综合素质评定结果。
班级管理箴言。
1)走进学生，和学生共同学习，共同生活，共同成长。
2) 发现班级和学生个人的闪光点，抓好教育管理的突破口。
3)对自控能力差的学生宽容，但和其商定“底线”
4)每月让学生写一篇《老师我想对你说………缓解矛盾，发现问题。
5)处理学生问题坚持”大事化小”和”小题大做”的原则”
6)从小处着眼实施教育，从低起点要求学生发展。
7)努力加强学生的班级认同感，增强集体荣誉感；
8)鼓励学生干好自己的事，实现人人有责，人人有成功感；
9)高目标，低要求，有底线；
10) 教育，从起点开始；管理，从卫生开始；
11)班内发现典型，推行典型引路，以点突破，全面提高；
12)跟随紧，抓紧；
13)开展班级活动，缓解内部矛盾，转移紧张关系，形成团结氛围。
14）让学生产生“犯错会给班主任惹麻烦”的想法，增强学生自律意识；
15）当众不批评，私下不留情；
16）胡萝卜加大棒；
17）教育因细节而美丽；
18）选准干部，用好干部，培训干部；
19）遇事忌急，静观其变，表松内紧，伺机而动，把握火候，彻底治理；
20）经常为学生的行为而感动，经常为学生的成长而幸福；
21）抓班级工作，关键抓凝聚力，根本在抓人心；
22）师生关系的和谐，是教育管理的前提和关键。
23）指导学生做人，学生活哲理，全心关爱有困难的学生；
24）分层管理，因材施教；偏爱“差生”。博爱中等学生，严爱优等生；
25）每月和学生单独谈一次，经常鼓励学生建立自信；
班主任工作手册,班主任工作手册内容和怎么写
班主任工作手册 一 1 学校会议记录 内容包括 开学典礼 大型校会 周前会 班主任会 考务会以及各部组织召开的有关班级工作的专题会议。主要记录 时间 会名 地点 主持人 讲话要点 分条 各项任务落实的确切时间和具体要求。2 各周班会要点 内容包括 第 周，起止时间 月 日至 月 日 上周工作总结 分...
班主任工作手册
雷山县第一中学。班。主。任。工。作。手。册。20 年至20 年第学期。班级。班主任。班主任工作手册管理要求。1 班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录。也是教育工作考察的宝贵资料。班主任应认真 及时 如实填写，便于积累资料，总结经验，探索规律，也利于学校检查和指导工作。2 本手册包括 学生履历 班...
班主任工作手册
玉山县明德小学。年级班。20 年月日 班主任工作 十忌 封二 一忌无法组织细节。班主任工作就是与细节打交道，需要班主任有组织和控制细节的能力。班主任必须掌握班级管理中的每一点细节，并将这些细节合理交给学生干部的习惯。二忌不愿从事卑微的工作。当班主任能够弯下腰来拾起教室内的一片纸屑，胜于花大量时间给学...