班主任工作手册

发布 2021-01-16 08:06:28 阅读 7350

班级: 四(2)

班主任姓名:

二0一一年秋。

班主任岗位职责。

班主任是班集体的组织者、教育者,是学校领导进行教育、教学工作的得力助手,其职责如下:

1、不断完善班级学生管理制度,做到制度健全,分工明确;具有善于培养学生干部的工作能力,组织学生干部开展工作;学生主动参与民主管理。师生关系和谐,同学之间团结友爱。

2、联系班级实际,按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,切实开展行为规范的养成教育,耐心细致地做好学生的思想工作,并通过各种活动来培养学生的全面素质,形成具有特色的良好班风。

3、全面了解学生的学习情况,协同任课教师帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握学习方法,提高学习质量,并协调好学生的课业负担总量。

4、搞好安全教育,开展校内、外活动前要进行安全知识的教育。确保学生安全,培养学生的自我保护意识,防止意外事故发生。

5、关心学生的健康,鼓励学生参加各项体育活动,教育学生注意保护视力,养成良好的卫生习惯;积极开展心理健康教育,及时辅导个别学生的心理问题,使学生健康成长。

6、关心学生的课余生活,指导学生参加文体活动、科技活动、集体劳动等,积极发展学生的个性特长,使学生全面发展。

7、搞好班级的常规管理工作,每学期工作有计划、有记录、有总结,并做好学生的品德评定和学籍管理工作。认真组织,积极带领本班学生完成学校下达的各项任务,处理好本班的偶发事件。

8、经常与家长保持联系,加强家访工作,**家访率100%,及时召开家长会和家长委员会会议,争取家长的社会力量的支持配合,共同教育学生。

学生基本情况登记表。

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班级活动计划:

活动记录。成绩成果记载。

学生个人档案。

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