班主任工作总结

发布 2021-01-15 17:35:28 阅读 9020

丹凤一中142班2009—2010学年上学期。

戴鸿翔。一学期的班主任工作在学校领导的关心和支持下,在各位任课教师的帮助下,在全班各位同学的配合下,得已圆满的完成。回顾这一学期的班主任工作,有以下几个方面值得注意。

一、关于学生的思想问题。

学生正处在发育阶段,特别到了初中,他们的思想非常复杂,言语、行为**不羁,都认为自己所做的一切都是正确的,对父母的批评、老师的教导都不愿意接受,甚至持反对意见,把别人的见解当作是唠叨。这一阶段他们对异性朋友非常感兴趣,开始有了异性接触,并对她们产生了好感,写封信、在一起谈谈心,久而久之便彼此在心理产生了只有她最好,这其实就是早恋的初期所显示出来的特征,老师和父母对此都很头疼。怎么办?

我采用了这样的办法:

先单独给他们讲同学间友谊的可贵,应当珍惜。接下来讲清楚同学间特别是异性同学间应当建立一种怎样的感情——尊重对方、为对方多想想。最后说早恋的危害:

他就像一个早熟的苹果,是不会很甜的。总的说来,就是要对他们有耐心、有信心。

二、对班级的管理。

我认为,作为一个教师特别是班主任,首先必须爱学生、爱每一个学生,然后才能教好学生,要教好学生、使学生学好,先要把班级给管理好。我采用这样的方法,效果很好。

第一,组建班委。由于到了初中,人大了,不能再采取小学的管理模式,得重新组建班委。先由学生选出他们信任的几个同学,然后我带着他们几个同学一起商量由谁任班长、学习委员、副班长、卫生委员、宣传委员、体育委员、组长等比较合适,这样,就能够建成一个同学们认可的、民主的、团结的、富有活力的班级体。

第二,明确班委职责。这一点很重要,明确了各自的职责,他们就知道自己该干什么,怎么干,以免大家一起上而导致有人偷懒,形成办事不力。鉴于此,我让班长统管全班,有什么事让他安排;学习委员收交作业,组织九位科代表给学生答疑,向老师反映同学作业及学习情况;副班长专管纪律及班务日常记录;卫生委员负责安排并督促同学搞好卫生;宣传委员负责搞好黑板报及各项宣传工作;体育委员负责两操及体育课的管理并组织全班同学参加学校的各项运动会;组长负责管好本组各项事务。

这样,各司其职,责任明确,方便管理。

第三,对班委的指导。学生毕竟知识面比较窄,涉事不深,经验不足,对班级的管理大多是靠直觉、凭干劲,因此必须给他们一些指导。管理首先是为集体,批评同学要本着是为他好,是在帮助他,同时应该讲求方法。

第四,正确处理学生之间的矛盾。几十个人在一起生活学习,难免回产生摩擦,这很正常。我的原则是无论采用什么方法,目的是让他们和好,消除摩擦。

三、对优生的培养。

当前,社会评价一所学校、一个班级的标准是你的升学率,因此,对优生的培养至观众要。虽然我们班不是很好,但我也尽力去培养,办法是这样的:把成绩稍微好的同学组织起来,给他们介绍一些好的学习方法,对他们的要求比别人更严格一些,要做的也比别人多一些,教会他们学会总结。

四、对学习有障碍的学生的教育。

我们班这类学生有不少,我没有采用赶他们走的做发,而是给他们讲只要尽力就行,坚持下去会好的,课堂上找机会让他们表现,以便树立他们的信心,同时让其他同学多帮助他们。再则,就是多去发现他们的长处,让其取长补短,也让他们多和成绩好的同学接触,以便带动他们好好学习。

五、存在的问题。

首先,学生的学习积极性不高,懒人太多,很多人得过且过。

其次,管得过死,一点儿也不灵活,学生过于紧张,放不开。

再次,对学生的了解还不够,课余跟踪不够,很多问题没有得到及时的处理。

六、解决办法。

针对学生学习积极性不高、懒、混日子,下学期要对他们单独提出要求,多和他们谈心交流,多鼓励,少打击,少批评,因为学生都是鼓励出来的。对于管理,让他们更宽松一点,给他们一些民主,很多事不必一一过问,该放就放。对于学生要进一步了解,把握他们所想、所行,所作所为,做到“知己知彼”,以便更好的管理。

课余要多走,课间、课余要多到教室、宿舍及食堂走走,了解他们的课余生活、吃饭问题、思想状况,还要了解他们对班级有什么意见和建议,以便更好的开展班务工作。对发生在学生身上的一系列问题,应该及时处理,以便让他们改正,同时也教育别人别这样做。

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