班主任实习总结

班主任实习是我实习工作的一方面，也是极为重要的一项工作。其实在实习之前，我就知道班主任的工作并不轻松，甚至十分繁重，所以在来之前我就做好了充分的心理准备。

我所在的班级是七年级8班板上一共有67个学生，男生个，女生个。第一次与同学们见面的时候，我觉得这些学生很可爱，还没有完全摆脱小学生的那种稚气。来到学校我直接就开始了工作，甚至连自我介绍都没有，只是曾老师说了几句，后来同学们就一直叫我小刘老师。

说实话，一开始听到这个称呼真的不是很习惯，觉得叫的人不是自己。可是看见他们那么认真地带着尊敬的表情叫我一声老师，我又觉得十分感动，莫名的心里就涌起了一股责任感。我想自己一定要在这短短的两个月的时间里，好好地和他们相处，尽自己虽大努力微他们做一些事。

平时我主要负责的事情不多，但是十分重要。大多数时候都是负责午休，每天中午13:10——13:

50是学生们的休息时间。除了个别时候老师又特殊的安排之外，一般情况下老师都会要求学生睡觉。我主要就是在教室巡视，看见有说话或者不睡觉的同学就提醒一下，确保其他同学能有一个安静的休息环境。

除此之外，我还要负责督促学生吃饭、扫地，这些都只需要看一下。实习期间，学校举行了一次运动会，为期两天。由于曾老师要外出比赛，就由黄老师和我全全负责。

刚刚接到这个工作的时候，我挺心虚的。毕竟是在外面，我也怕出现一些突发状况。不过曾老师走之前详细的给我讲了一些注意事项，加上还有黄老师在，我还是很好的完成了这项工作。

通过这两个月与学生的接触，让我感受到了在工作中不断成长的快乐，接下来我就对这两个月来我做实习班主任工作期间的体会和大家分享一下。

首先要作好计划。在开展班主任工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：

“凡事预则立，不预则废。” 这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不可**的问题。

因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。

其次要了解学生，交流沟通。作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过班主任了解情况，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。

同时，还通过批改周记、作文，有空找学生聊天，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。

同时还要做好自己，为人师表。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质都不成熟，基本的行为规范都未很好的养成。

俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。

只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。

另外要尊重学生，贵在坦诚。在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。

在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当学生提出批评意见时，作为老师的我们，应该虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这样多没面子”而拒绝接受。

作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。

最后要钻研教学，发展自己。要教会学生知识，首先自己要有知识。常言道：

“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。

两个月的实习班主任的工作着实短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。在此，我由衷的感谢给予我帮助和支持的班主任曾老师。在以后的日子里，我将继续钻研学习、提高素养，争取早日成为一名优秀的班主任。