2023年是用电稽查中心开始工作的第一年，在公司各级领导的支持和关怀下，我们上下同心，安全圆满的完成了公司下达的各项经济指标，为公司节流增收，堵塞漏洞做出了贡献，现就全年的工作情况总结如下：
一、开展岗位培训，提高职工业务、思想素质。
稽查中心是今年新成立的一个部门，担负着全公司规范用电营销各环节流程和营销人员行为、组织开展用电检查及稽查工作、增漏堵收的重要职责。为使每一位稽查人员能尽快进入角色，一方面，我中心结合实际工作特点，有针对性的开展岗位培训，深入学习《电力法》、《供用电营业规则》及其《补充规定》等法律法规。全体工作人员在"优质、方便、规范、真诚"的工作理念指导下，深感责任重大，倍加珍惜自己的工作，努力提高工作能力和自身素质，很快适应了用电稽查所要求的各方面工作；另一方面，我们始终把思想政治工作做为工作的重要环节，坚持 “****”重要思想的学习，提高各职工的政治思想素质，坚定不移地执行公司工作作风建设的方针、精神，为杜绝腐败、堵漏增收，特制定了有效的实施方案，坚决做到不吃请、不受礼、不以权谋私，努力把我中心建成一个团结、战斗、朝气蓬勃的集体。
另外，今年在公司领导的直接关心和支持下，公司已将用电稽查工作作为一项主要工作来抓，在公司资金紧张的情况下，针对目前各支公司用电稽查设备落后和短缺的情况，筹措资金为10个供电支公司配置了先进的相位伏安表、钳型万用表、现场电能表校验仪等必备的用电稽查设备，为进一步有效的开展工作奠定了基础。
二、加大用电稽查力度，对内强化管理，对外规范市场，全面开展用电普查工作：
自用电稽查中心今年成立以来，我们把工作重点放在了落实省公司关于开展用电普查文件的精神上。 从3月4日开始，我中心人员对我公司下属的十个供电支公司的用电营销工作进行了集中普查。我们本着完善营业基础资料，强化内部营销管理，打击不法用电行为，逐步建立强有力的用电市场监督机制的宗旨，在每个单位选择了1~2条电量较大的线路及部分大工业用户，从电费核算、电价执**况、计量方式、固定电量比例、线损、变损、力调电费、变更用电业务传票、用户户务档案及异常电量追补等内部管理入手，结合外部计量装置运行状况、是否存在窃电、违约用电行为等进行了综合检查。
全年共检查各类用户2469户，（其中大同县270户，阳高县218户，天镇县242户，左云226户，新荣209户，浑源189户，广灵197户，灵丘51户，城区463户，口泉404），共查出存在问题167项，违约使用电费及补收营销内部差错电费共计1470441.47 元（其中：大同县28953.
50元，阳高县50000元，天镇138948.66元，左云215578元，新荣133651.3元，浑源9088.
07元，口泉894221.94元）。其中违约使用电费308488.
48元，补收营销内部差错电费1161952.99元。在用电营业普查中我们发现，1）营业内部检查：
在抽查中发现部分用户业扩资料不齐全，工作传票过票后不能及时归档；在变更用电业务时，有启用票但没有暂停票，部分暂停票上没有登记暂停时表计指示数及表号等信息；换表过票时没有注意丢失电量的追补；更换互感器时也没有填写表计信息如指示数、表号等信息；部分客户实际发生用电业务变更，帐卡上却没有传票执行记录；部分核算帐卡上记载信息不完整，固定记录和变动记录填写不够完整、规范。电价方面，没有严格执行省公司制定的电价标准，把大棚种植电价执行成农业生产电价、商业电价执行成非、普工业电价等；非居民电价执行成居民电价；部分用户未装分表计量也未分类按比例核减电量按其相应电价执行；光力同表，但没有定量或定比分摊，分类计费。漏收变损线损的情况也在个别支公司中存在。
2）现场检查：
财务稽查工作总结报告
本学期，在上级主管部门的正确领导下，在学校领导和全体教职工的共同努力下，我校的各项工作取得了长足的进步。总结半年来的工作，在以下几个方面取得了较好的成效 一是学校的依法办学意识不断增强，学校管理的规范程度和水平有了新的提高 二是学校领导班子团结，工作作风注重民 主与集中相结合，赢得教职工的称誉 三是...
交通稽查大队半年工作总结报告
我们在市交通稽查支队和县局党组的正确领导下，紧紧围绕交通稽查中心工作，以 能干事 会干事，敢于打硬仗，敢于打胜仗 的工作精神，团结一致，努力拼搏，奋发进取，取得了较好的成绩。今年上半年共出动人员数量4174人次，共检查车辆10174辆，查处违章车897辆，其中 查处超限车辆278辆，卸货570吨，非...
总结报告 交通稽查征费所2023年工作总结
今年以来，我所在市稽征处 县委 及交通局的亲切关怀和正确领导下，认真贯彻 重要思想，以科学发展观为统领，紧紧抓住 管理 创新 发展 这一主题，以完成养路费征收工作为中心，以提 部职工素质为根本，广大干部职工识大局 顾整体 保稳定 谋发展，不断 新形势下养路费征收收过程 现的新情况 新问题，突出重点 ...