语文组教研工作总结报告
本学期，我校语文教学教研工作在区教研室的引领下，遵循《小学语文新课程标准》，贯彻学校“人人是达人”的办学理念，坚持“求真向善，达已达人”导向，以促进师生良好的教育生长为核心，实施“学习共同体”课堂教学改革，全力建设基础性、拓展性和**性等多样化、个性化适合师生发展的课程体系，通过课程建设统领师生发展，努力将学校建设成为“学生身心发展和谐，教师队伍优良，特质文化明显，办学质量优质，社会声誉良好”的省市级示范学校，成就每一位师生的幸福教育人生。
20xx年下学期是辛勤耕耘的学期，也是收获满满的学期。一学期来，我们主要做了以下几个方面的工作。
一、做好集体备课，规范常规教研活动
本学期的重点工作是主题阅读，主要教研内容是“整体识字”课型的研究。我们利用集体备课，骨干教师展示“整体识字”的课型，并进行及时的分析**，做到说课、上课、评课三结合。
备课内容都计划到每周，并严格按照计划实施。对于备课的要求，也在组内做了统一规定：集体备课时不能迟到，迟到者登记，作为期末评比“教研先进分子”的依据。
各类活动要严格做好记录，分工到人，不滞后，不拖拉，不欠缺。
秉承学共体的理念，集体备课我们做到了让每一个老师都有事做，而不只是当一个听众。集体备课上尽量让更多的老师们参与、发言、讨论，多进行经验分享，让老师们互相学习，形成一个学共体。
二、开展学科教研活动，促进师生共同成长
1、建设书香班级
继续评比“书香班级”，通过三项来评比，一是中期阅读检查，二是必背诗文检测，三是阅读考级。三项评比中2优1良者可以评为书香班级，利用集会时间进行隆重的颁奖仪式。
2、开展主题阅读课题研究
以省级课题为龙头，继续开展主题阅读教学研究。本学期主要研究了“整体识字课”，由游丹老师上示范课，低年级全体老师参与研讨。
3、推行国学
国学采用多种方法推行，一是部分老师的艺训课，二是四五六年级上国学课，三是由种子教师对部分老师进行培训，四是通过餐前诵读来传播国学。五是通过微信推送宣传国学。
延用上个学期经典诵读检测，营造书香校园，提高学生文化底蕴。一年级背诵课内内容，二年级背《**规》，三年级背《三字经》。四五年级国学课内容。
4、打造小记者和《雨燕》杂志
张荣老师为社长做了两期校级刊物《雨燕》，为打造好《xx晚报》《xx**》的平台，学校小记者站开展了十余次小记者活动。全体语文老师共发动20xx年小记者近五百名，以引导学生走向社会，观察社会，发表文章，获得进步。
5、书写比赛
12月份，由语文组牵头开展了师生书写比赛活动。学生比赛硬笔书法，教师比赛粉笔字。利用集体备课时间，老师们认真批阅学生的书写试卷，评出了等级，对于书写优秀的孩子颁发了奖状和奖品。
全体教师现场书写粉笔字，学校聘请专家评议，最终评出了特等奖10名和一等奖16名。
三、推进学共体教学改革，促进教师专业发展
去年，我校以“学习共同体”为主要改革方向，今年全面铺开，推进学习共同体。语文组以年级为单位，开展同僚课，同年级的老师利用集体备课共研讨4节课，通过集体备课确定教学设计，到实施课堂，到评价课堂。充分发挥每一位老师的主体作用，共同努力，一起进步。
同僚课上课计划表：
我们还利用集体备课时间集体议课，每位老师都撰写了评课表。
来期，语文组将整合传统的教研活动，力争活动办出高效，办出乐趣，切实为老师们减负。此外，还要积极组织语文教师的阅读活动，通过自主阅读、相互交流营造读书氛围，提升语文老师的专业素养。主题阅读的教学研讨要落地，要从课堂教学中发现的问题出发，切实做好研究，真正帮老师们解决教学中的困惑，促进老师们的专业成长。
20xx年1月
语文组教研工作总结
本文目录语文组教研作业总结上半年语文组教研作业总结语文组教研作业总结本学期来，在教育教育质量办理的大旗下，环绕省市教研训练院的作业组织，语文教研组在校行政和教务处 教研室的直接领导下，整体成员联合协作，活跃 保险 有用地深化语文课程变革试验，加大讲堂变革力度，推动课题研讨，标准教研教育惯例办理，不断...
2023年小学语文组教研工作总结
一年来，在教体局党委的正确领导下，在单位领导的指导和同志们的支持帮助下，我负责的各项工作圆满完成任务，都取得了可喜的成绩，但还存在一定的问题和不足，还有这样那样的缺点和错误，为了总结经验，吸取教训，现将一年来的工作总结如下 一直努力学习马列主义 思想 理论和 重要思想，树立科学发展观，认真执行党的路...
2023年小学语文组教研工作总结
本学期，我校语文教研组的教研工作重点是 生活化习作 训练，旨在加强我校语文组教师习作教学能力，全面提高学生的习作水平，为学生提供展示自我的机会。我校语文组的这个习作研究活动，是寻找沟通生活与习作的良好途径，即不是一般的生活指导，也不是泛泛而谈习作形式的研究，而是在生活中习作，指导学生写出反映生活的作...