2023年语文教研组工作总结

一、指导思想：

2018下学期，教研组工作秉持“为学生服务”“提升教师业务素质”的理念，依托教学大纲与课程标准，深化教研教改，不断创新教法，提升课堂效率和教师的业务水平，支持学校的高考大战略方针。

二、教研组工作完成情况：

1、教师理论素养得到提升，教学观念有所转变。

1)通过一学期的组织学习研究大纲与课标活动，教师的对教材和大纲的把握都有比较大的提升，教师的理论素养，课堂效率都也明显提高，以前的那种灌输式教学的方式也在逐步减少。

2、教研活动有序开展，教师业务素养同步提升。

1）老中青教学互助富有成效，许多青年教师进步很大，成为学校信任、学生喜欢的教师，承担起了本校语文教学工作的重任。

2)本学期多位老师上了公开课，课后老师们交流学习的氛围非常浓厚。也有不少老师走出去，参加各类大赛，取得比较好的成绩，这些都促进了老师们的教学水平的提升。

3）“青年教师基本功大赛”已经组织了8届，总体而言，一届比一届质量要高，老师学习的氛围，参与的积极性都很高，可以说每一次活动都是一次机会，一次个人风采展示与业务素养提升的机会。

4）《校园文苑》编辑出版工作在语文组全体同仁的努力下圆满完成，出版了2期刊物，期间，学生和老师积极参与，这一活动丰富了校园文化，提升了学生的语文素养。有些青年教师发表了自己的文章，受到学生和老师们的赞誉。

5）集体备课活动从无到有，从小到大，有序展开，老师们积极参与，认真备课，认真制作教案和ppt。在备课活动中老师们积极讨论，指出问题，及时改正，而后资源共享，减轻了老师的备课负担，促进了交流合作，从而提升了课堂的效率。

(6)部分班级举办了诗文朗诵，飞花令等活动，活动受到师生好评，从而促进了学生的学习兴趣，丰富了师生的业余生活。

2、强化教学常规管理，向管理要质量。

1）本学期例会多次统一了教学进度，讨论了教学方式，研究了学情。教师的教学工作愈发规范化，教学工作愈发有了针对性。

2）本学期作业的数量上基本达标，质量上也有一定提升，各科目组对资料的使用情况进行了讨论，有所取舍，精选经用。

3）加强了教学常规检查，教学个环节上的无序情况大幅减少，教学工作逐步迈向制度化，精细化。

4）及时反思每次考试问题，及时开会总结研究整改，教师教学有了针对性，学生成绩稳步提升。

5）教师积极转变教学思路，改进教法，服务学生的意识也得到增强，不同层次的学生学习情况都有提升。

三、存在问题。

1、仍有部分教师集体备课参与不积极，教案书写搞形式主义。后期要加强督查。

2、基本功大赛的组织也有部分环节不当，比如评委设置上五个人还是显得少了，因为很多老师调不开课，听课没法到达，所以打分上会出现不稳定现象，以后工作中要吸收到7个评委，取消一个最高和最低分，以求公正。

3、教案书写上部分老师环节不全，缺少作业和反思。以后要及时督导。

4、作业布置上还有个别老师存在形式主义，应付检查，批阅不及时，批阅过于简单的现象，尤其表现在作文中。

5、题个别老师不及时反馈考试中学生存在的问题，组上讨论也不及时，导致问题不能及时解决，影响教学工作，这个主要是组上开会时间常和学校的会议时间有冲突所致，后期准备多开碰头会或者q群会。

6、教学方式虽有转变，但是任重道远，这个和教学任务的繁重以及上课赶进度有直接关系，后期要组织老师认真研究单元课程，做到详略有度。切实让学生喜欢学语文，钻研语文，尤其是钻研古诗文，从而打开学生成绩提升的另一扇窗口。

最后，感谢一学期语文组老师的积极努力，耐心付出，有付出就有收获，希望各位老师再创佳绩。