一、教学工作方面——探索高三备考新方案。
本学期我担任高三两个文科班的历史教学工作。学生当下最大的目标是如何在高考中取得理想的成绩，作为教师我也把重心放在如何提高教学成绩这一块上。
面临着新教材使用后的第一次高考，无论新老教师都变成了“新手”，如何尽快适应新教材，总结出新的高考备考方法，是我在今年的教学工作中非常注重的问题。为此我在学期开始之初，精挑细选教辅，细致安排教学进度，改革以往的按部就班，先教材、再通史、最后专题复习的三轮复习法，而是从学生实际出发，先把新教材中比较薄弱的线索理清，教会学生实在的复习方法，注意对新材料、新情境、新问题的引用与分析，锻炼学生的实际问题分析能力，走了一条先通史、后专题、再热点的复习方法探索。实践证明，我们的高考备考复习方法较之旧的三轮复习法是更适合教改要求的，在时间安排上更从容一些，新出来的考试说明与我们的复习思路也不谋而合，从学生的学习状况来看取得了一定实效。
学生在经过一段时间的不适应之后，成绩有了较大的提高，特别是基础比较扎实的学生从这种复习方法中受益较大，成绩稳定在80分以上，尖子生的人数在持续增加。
我这学期抱着探索高三复习方法的初衷开了一节校内公开课《新民主主义革命与中国共产党》，尝试使用问题教学法，特别是让学生课前提出不懂的问题，在课堂上让其他同学予以解答，既能提高学生参与复习的热情，又能锻炼学生解决实际问题的能力，取得了较好的效果。
在主动开课的同时，我也积极听课评课，从各方面充实自己。本学期还能够充分利用外出学习机会向兄弟学校的优秀教师学习先进经验，如先后到一中、季延、及南侨中学等学校学习高三历史教师的复习备考经验。
二、教研组工作方面。
作为学校历史教研组组长，能够充分调动组内教师的积极性，团结协作，完成期初组内的各项计划，教研组工作进展顺利，不仅在教学方面取得了较大的进步，还在校科技文化艺术节期间进行了“我班大明星——平山中学首届历史剧表演大赛”，形式新颖的活动吸引很多同学积极参与，他们自己创作剧本，手工制作道具，涌现出一批优秀演员与优秀剧本，体现了教学改革以后学生综合素质的提高。由于参赛选手众多也造成了后期评审工作的繁杂，组内教师同心协力，共克难关，使这届大赛取得了较为圆满的结果，最后我们还进行了本届历史剧的精品汇演暨颁奖活动，反响不错，有很好的示范作用。活动中所积累的各种经验也成为以后开展相关活动的借鉴。
三、教师自我完善发展方面。
_年适逢改革开放__周年，我有幸参与到晋江市教工委组织的“改革开放__周年宣讲团”的宣讲工作中，虽然辛苦，但受益匪浅，对祖国发展的辉煌成就、对自己身上担负的责任感与使命感都有了更加深刻的认识，同时也提高了自己各方面的综合素质。
高三文科班历史教学工作总结
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