星林小学学校教学工作总结

发布 2021-01-07 19:05:28 阅读 7318

2011——2012学年度第一学期教学工作总结。

本期的教学工作已经结束,在过去的一个学期中,星林小学在开发区、中心校的正确领导下,在校长刘国振的带领下,团结一心,努力拼搏,取得了可喜的成绩,为争取更大的进步,特作以下总结。

一、 科学制定教学工作计划。

为了切实做好本期的教学工作,在开学之初,我校制定了确实可行的教学工作计划。要求全体教师根据本班的实际情况安排好自己的教学日程,制定好自己的工作方法。从本期的三次计划、教案的检查中可以看出,我校教师们都表现的很突出,多次受到中心校的表扬。

二、 加强教师队伍建设,全面提高教师素质。

根据上级安排及教师发展的需要,并结合我校的实际,积极在全体教师中开展师德主题教育活动,加强教师道德修养,全面端正教师的教学工作态度,通过学习,教师的觉悟提高了。平时,大家早来晚归,把学校当成自己的家,学校也形成了良好的学风、教风。

三、 切实做好教研、教改,组织教师相互听课。

1. 为了提高教师自身的素质,学校成立了语文、数学、英语三个教研组,坚持每两周一次的教研活动,使教师自觉投身教研、教改。

2. 加大教学常规检查,及时做出阶段性小结。

3. 为了让学校教师互相学习,共同进步,学校在本期多次举行公开课,并根据上级要求,以选择优质课为契机,学校教师积极准备,人人讲公开课,这样既使大家好好学习,又锻炼了自己,效果十分明显,使得像杜爱峰、唐翠丽、胡淼、张淼、宁静、李迪等一批青年教师脱颖而出,成为星林小学的教学新秀。

四、 加强校本培训,提高了教师素质能力。

1. 提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键,本学期我们要注重教师的自我反思,督促引导教师在“做”中学,在“实践”中领悟,从而使老师走上“学习中研讨,实践中总结,总结中提高”。的成长历程。

使教师投入到新课程的改革中,并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。在教师中进行交互式讨论,开放式**,使教师既研究自己,又分享别人成长的经验,从而提高了教学效能。

2. 引导教师积极转变自己的教学方式,我校在教学过程中关注学生学习过程和方法,凸现、发现、**、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题方法的过程。

五、齐心协力,硕果累累。

由于我校教师团结一心,热爱本职工作,本学期取得了可喜的成绩;在本期中心校进行的教学工作评估中,许多教师受到了表扬;其中二年级语文教师胡淼的备课、三年级语文教师宁静的作业批改、四年级数学教师杜爱峰的备课、以及一年级语文教师唐翠丽的备课教学都受到了中心校领导的一致好评。另外,我校教改,教研也多次被简报表扬,同时,校长刘国振的听课记录以听课次数多、评语得当被表扬,王明运老师听课记录也曾受到表扬……

总之,上学期我校的教学成绩是可喜可贺的,教师的教学工作是积极的,领导对我们的工作是肯定的,但成绩只能说明过去,在将来的教学工作中,我校师生一定会再接再厉,再创佳绩。星林小学。

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