一学期的时间就这样过去了，本学期，我担任九年级三班、四班数学教学工作。现就本人的工作总结如下：
一、执行学期教学计划得失、经验、问题。
1）执行学期教学计划的得失：在本学期开学之初，李正学老师便组织九年级组的数学老师一起制定了本学期的教学计划，统筹好各个章节进度的时间节点。以及本学期的年级数学竞赛时间，全组老师严格按照该教学计划进行教学，我在执行该计划的过程中的得失如下：
教学计划是基于全年级的学生情况和九年级的上、下册数学教学要求制定的，在教学过程中要根据每一个班的学生情况进行适当的调整，以适应自己所教班级学生的情况；这样的调整不能和计划有太大的出入，这样有利于学生的学习和年级的统一的检测。但是，由于每一个阶段会碰到一些不确定的因素，比如学生对知识的掌握情况决定是否进入下一章节的学习，一次全年级的进度有细微的差别！
2）执行学期教学计划的经验。
在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。上课时注重学生主动性的发挥，培养学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性，教学中提高学生的思维素质。
有利于学生全面发展。
3）执行学期教学计划的问题。
没有一种计划是放之四海皆准的准则，八年级上册数学是整个初中数学的难点内容，学生学起来比较吃力，很多时候，需要改变教学计划以适应教学的需要，而不同的班级学生情况不一样，所以每一个老师都应该有自己的一个小计划！
二、今后教学工作的打算及措施。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6、在教学上下功夫，努力让提高复习课的效果，注重时效。
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