拾起耕耘路上的点点滴滴。
-2023年第二学期教学工作总结。
刘林茶。本学期我继续担任一（3）班的班主任兼语文老师，现将本学期的教学工作总结如下：
一、本人努力尽职尽责。
1、努力上好每节课。根据教材内容及学生的实际，设计好每节课，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作好生动有趣的多**课件。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现了以学生为主体这一理念，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。落实好学生的当堂巩固作业并及时批改。
2、努力学习专业知识。这个学期我看过《年度班主任》，从书中学到了作为一个班主任不能丢下任何一个孩子；一个好的班主任要成为学生的“合伙人”，以合作者的姿态出现在学生面前；管好班级首先要建设一支强大的班干队伍；对学生要宽容，给学生改错的机会……看过薛法根的《教学思想与经典课堂》，从中了解了许多名师的教学思想和同课异构的思路……看过于永正的《做一个学生喜欢的老师》，收获了一个好老师不仅要把课上好，把字练好，还要让学生喜欢上你等许多教育书籍。还参加过多次的理论学习：
如何指导学生朗读，提高学生的朗读能力；如何指导学生的习作，指导学生写好习作的开头；如何抓住学生的遗忘规律，让每一节课上得保值有效等。
3、努力抓好班级文化建设。在班级文化建设方面我班成绩有目共睹：期初的班级布置获得了全校一等奖；三月份学雷锋慈善一日捐活动我班孩子的爱心捐款数目全校第一；四月份的春天颂诗我们班孩子以稚嫩的朗诵声得到县级评委的一致好评，获得了二等奖这样的好成绩等。
二、在学生成长方面。
1、抓好学生的写字训练。写字是一年级语文教学的难点之一，能让每一个学生写一手好字是我最大的心愿。所以，我在每一课的写字教学中特别强调学生的写字姿势，字的间架结构，起笔落笔的方法等。
经过这一个学期的训练，我班大部分孩子的写字水平有所提高，部分孩子不仅能写得端正漂亮而且速度快。
2、抓好学生的朗读训练。自从听了四小杨小雁老师的讲座后，我时刻注意训练学生的朗读能力。**该重音，**该收住，哪个音该读到位，哪个音该读轻声，我总是特别关注，时刻提醒。
在我的系统有计划的训练下，学生的朗读能力明显提高了。
3、抓好学生的说话训练。说好一小段完整有序的话是一年级下册语文教学的重点之一。因此每个语文园地的一次说话训练我都会精心设计，给够时间，让每一个孩子都有表达的机会，而且发现进步及时表扬，使他们爱上表达；我还会抓住一些课文有想象空间的部分，设计说话内容，给孩子创造说话的机会等。
因此，经过一学期的训练，班上孩子口语表达能力普遍提高，部分孩子还能把自己说的话写下来。
4、抓好学生的课后积累。本学期，我班孩子熟练的背诵了学校规定的所有古诗词，还背诵了我给他们增加的五首古诗；看完三本必读书物，学会了做摘记，做完了一本三十页的好词好句本；还背诵了许多谚语、名言警句等。
当然，人无完人，在教育教学工作中肯定还有许多不足之处。今后我定虚心努力，寻求更好的教育教学方法，使每一个孩子都能得到全面发展。
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