2：年度情况概述——学术方面：
分析中心学术存在的问题：
1）从整体来看，反映良好。
2）院校合作项目实训学员对教学进度及内容安排不太满意，主要因为项目实训课程标准化，未注意到本院校学生实际情况。
3）院校合作学员对个别教师的满意度不高，主要因为个别教员教学经验不足、课堂控制经验欠缺或技术能力不强。
3：影响满意度的主要因素——学术方面：
1）因教师队伍不能专职化，有时临时顶替。
2）教员针对落后学生采取必要的补课措施不够；
3）个别教员发现学员问题，不能及时主动找学生沟通，发挥教员的主观能动性。
一）本年度教质数据分析。
1：年度任务完成情况概述——教质方面：
1）班级日常管理规定标准化及班务会周会会议制度的制定，有利于对教学质量的控制。
2）教质团队职数基本符合要求；
3）班主任能及时反馈并解决学生的问题和投诉；
4）班主任在各班开学典礼时均向学员充分宣传下一阶段学习目标；
5）学生出勤率比较高、作业完成率也比较高；
7）班主任能及时监督学生的学习态度，对于学习态度不好的学员能进行有效说服，但长效的监督尚有待加强；
二）年度教质工作开展情况分析。
1：中心教质工作内容实施情况调查表。
2:教质工作开展情况分析：（教质工作存在的问题及解决方案）
1）合格率有待提高。加强教员与班主任的沟通，对班级学员的问题早发现早预防，双方都从不同的角度做工作，从而提高合格率。
2）进一步健全班级管理制度，帮助班主任更有效地开展工作。
3）进一步强化标准化的作用，使标准化工作成为习惯。
1：升学人数、合格率、升学率目标。
2：升学人数、合格率、就业率目标思路。
1）升学人数： 根据开班计划人数确定。
2）考试合格率：75%
3）升学目标思路：根据现有班级，再结合08年招生计划，推出各班开班日期，开班人数。再根据本中心的升学指标：脱产班就业率90%，业余班70%
1：学术工作标准化执行计划。
2：教学质量工作标准化执行计划。
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