2.抓实教学过程。学校工作以教学为中心，着力打造高效的课堂教学管理，用高效教学的策略规范教学管理，全校的各学科教学质量得到稳步提升。
1）抓实集体备课。学期初组织全体教师认真学习教研室的备课作业要求，明确备课作业的各个环节，实行集体备课制度，从活动时间、地点、内容等方面确保集体备课活动效果。各备课组在组长的带领下，根据教材内容、学生情况，认真制定切实可行的活动计划。
双周进行研讨，发挥集体的力量，寻找最佳方案，保证课堂教学的高效。本学期在市县英语集体备课手册使用评比中，我校祁雪明老师获市三等奖，县一等奖，安述艳、程红玲、侍崇伟、张明艳获县二等奖。
2）构建高效课堂。优化课堂教学，向40分钟要质量。积极推进“30+10”的课堂教学模式，积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，努力探索新课标下“轻负担、高质量”的课堂教学途径。
各完小从实际出发，制订了“六模块建构式生态课堂”工作计划，建立新的课堂教学评价体系，从制度上保证和促进每一位教师自觉探索课堂教学改革，加强课堂“小组合作学习”的探索，努力打造高效课堂。本学期，我们还组织骨干教师上观摩课，发挥骨干教师的示范引领作用，努力让课堂活起来，让学生动起来，着力培养学生的能力，大面积提高教学质量。12月17日，我校成功举办了县东北片语文学科教研活动，受到了与会人员的好评。
3）重视学习反思。全校教师本着相互学习，取长补短的态度，相互听课。校级领导听课不少于30节，教师听课20节。
制订教师写教育博客制度，要求40岁以下教师建立教育博客，每天必须写，学期末对博客进行评比。倡导教师写原创作品，写教学反思，反思教师成功的经验、失败的教训、教学的困惑等。在反思中提高教学实践能力，努力提高每一节常态课的教学效益。
3.加强校本教研。学期初，各校按中心校的要求，结合自身实际，制订了较为详实的校本教研计划，按计划进行相关主题活动。
教导处先后组织中心校骨干教师到完小送教，组织新分配教师上汇报课。积极组织教师参加市县各类教研活动，本学期，先后安排外出学听课近230多人次，有力地提升了教师的教学观念。
4.强化习惯培养。要把育人为本作为教育工作的根本要求，尊重教育规律和学生身心发展规律。
教师要把育人放在第一位，人人参与学生管理。对学生的管理要从学生的学习管理和行为习惯管理两方面入手。在学习管理上要因材施教，给学生自主的时空，利用家校通平台，加强家校合作，形成合力。
在行为习惯管理上要关注情感，利用班会、晨会、班队活动引导教师做好学生思想教育工作，与学生进行丰富多彩的交流，走近学生的心灵世界，成为学生的知心朋友。本学期少先大队部举办“法制手抄报”比赛，各校共上交作品60多篇，作品内容丰富，形式多样，活动成效显著，对学生的习惯培养起到较大作用。
三、提高队伍素质，确保“质量发展”的师资。
1.注重教师培训。培训是促进教师专业发展的有力手段。
暑期，中心校组织了骨干教师对全镇教师进行全员培训，培训按学科和学段进行，学习了2011版《新课程标准》、县教研室的备课作业要求，培训教师都能写出学习笔记和学习体会，教导处还对学习情况进行考核，活动开展的效果较好。中心校新成立的信息办非常重视教师现代化教学资源使用的培训，充分发挥现代教育技术在教学活动中的地位和作用，提高信息技术与课堂教学的整合能力，提高课堂教学效果。本学期先后多次组织教师外出培训、班主任、教育技术能力等网络培训，并组织骨干教干到南京、徐州等地参加培训。
参加这些活动，为教师的专业发展提供保障，为学校的发展打下基础。
2.开展教学研究。成立学科教研组，初步建立一支具有创新教育理念，科研型教师队伍。
以课题研究带动课堂教学的改革，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。全面实施学校课题方案，开展科研探索，积极组织教师参加省、市、县级各类各学科的**、案例、课件等比赛，获奖30多人次。使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
上报市级个人课题11项，组织教师参加各级各类**比赛获奖28人次。
3.师资梯队培养。制定切实可行的培养方案，以教学改革与实践为目标，组建以名师、模范班主任、骨干教师为核心的优秀团队，为教学改革的可持续发展提供重要保障。
鼓励教师积极申报连云港市“333工程”、赣榆县“311工程”骨干教师，鼓励教师参加市县专业技能比赛，促进教师专业成长。今年周家强校长顺利完成“333工程”骨干校长第一周期第二层次的考核，张斌、卢丽丽、张绪琴、李静老师顺利完成“333工程”第一周期第三层次的考核，吕继强校长成功申报县“311工程”骨干教师。加强教师间的交流，互帮互助，共同提高。
鼓励、支持教师的学历和业务进修，我校现有教师中有79人已获本科学历。充分发挥教师间的传帮带作用，优势互补，形成良好的教师队伍。教师制定了三年发展规划，按照计划序时推进，提高了业务技能。
四、丰富师生活动，拓宽“质量引领”的渠道。
1. 落实艺卫体工作。加大对体卫艺教学的管理力度，开展丰富多彩的艺体活动，倡导学生都能积极参与艺体活动，定人定地点定期训练，促进学生全面发展。
认真落实健康第一的指导思想，持续推进体育、艺术2+1项目，深入实施“阳光体育运动”，广泛开展多种形式的体育运动和竞赛，培养青少年良好的锻炼习惯和健康的生活方式，确保中小学生每天1小时的体育运动时间，不断提高青少年的身体素质。加强对体育常规教学的监测，确保学生两操一课一活动的正常开展。完善《国家学生体质健康标准》测试、统计上报制度，数据上报准确及时，上报率必须达100%，注重数据的建档和分析，科学指导和评价学校开展体育活动情况，提高学生身体素质。
2．组织社团活动。中心校成立了少年宫，开展了开式多样的社团活动，有舞龙、太极拳、数学读报、国际数棋、田径、篮球、乒乓球、羽毛球、绘画、书法等。社团数量足、学生参与率高。
为保证常态、有效地开展活动，中心校制订了社团活动制度，要求活动定地点、定时间、定教师、定学生，每天下午确保35分钟活动时间。这些活动的开展，既让学生学习了知识，也提高了他们的技能，丰富了课余生活。
当然，与周边兄弟学校相比，我校在硬件和软件上还存在诸多不足：如教师工作的细腻程度不高、落实力度还不够到位、个别教干教师思想还不够端正、学校总体教研氛围还有待提高等。鉴于我校新校即将动工建设，硬件将有根本提高。
下学期，我们将继续以科学发展观为指导，有的放矢，狠抓软件建设，着力建构过硬的师资队伍。我们将进一步发扬优点，克服不足，加快学校特色校园文化建设，依法治校。按照学校三年规划分步实施，加快规范化办学管理步伐，加强学校内涵建设，努力办人民满意的教育。
石桥镇第二中心小学。
2023年1月25日。
2019秋教学工作总结
潘来富。总体上看，本学期我认真执行教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，收到很好的效果。现对本学期教学工作做出如下总结 一。教学中坚持循序渐进，螺旋式上升的原则。高中物理教学大纲指出教学中 应注意循序渐进，知识要逐步扩展和加深，能力要逐步提高 高一教...
2019秋教学工作总结
四 家访工作。我深深地体会到 学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，利用 与家长联系，互相沟通教育孩子 亲自到学生家中与家长交流。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地...
2019秋教学工作总结
曙光乡第一小学2013学年度秋季学期。教学工作总结。总结人 李举胜。2013年秋季学期已经过去。回想经过的点点滴滴，实感觉坐卧不安。本学期对于如何把握我校教学质量，使各项指标顺利达到期初目标实则不易。为了进一步理清下一步工作思路，切实抓好常规管理，提高教学质量，现将一学期以来教导工作情况总结如下 一...