光阴似箭，转眼间一个月过去了。在这一个月中，我体会到了教学的快乐和艰辛，收获了专业性的知识和教学的方法和技巧。教学**于生活，又应用于生活，让孩子体会生活的多姿多彩，更好的适应生活，这对孩子的发展是多么的重要。
回想这一个月的教学工作，总结如下：
1、因人施教。每一个孩子的程度、基础不一样，根据孩子的个性特点，采用不同的教学方法。例如：
宣宣小朋友一直班主任模仿老师及大人的话，可能是父母对辩论简单的对话和理解能力比较欠缺。在不经过大脑皮层思考的不是情况下，大人说什么，他就学什么。针对孩子的这种情况，要及时的引导他，比如说：
“谁和你一起上课？”不能在孩子没有跟老师模仿同样的话之前，另外一位用手势提示和语言提示他正确的答案---爷爷。让妈妈先观察在回答。
经过一个月的训练和导向。宣宣能够正确的辨认学校的老师及家长。在遇到类似的风险问题时，孩子能够思考后做出小孩子正确的回答。
例如：“我是谁？—曹老师”。
“谁送你上学？—爷爷”。“谁在开车？
—爸爸”。“你在干什么？—搭积木”等等。
孩子重复性语言慢慢博得的得到了矫正。
2、训练与生活相结合。将训练和生活融入一体。就是孩子遭遇与人交往的各种场合**现的各种问题，甚至于进行分解，把既定目标一步步的分解，逐一的突破。
比如：“教孩子涂色公交车的时候，将其分解成四方形、圆形和正方形，先涂好正方形，并说出这是正方形，再让孩子已经完成其他。最后教女孩回家的时候坐几路公交车，上车的时候要投币等等。
让训练与生存环境相结合，提高孩子的这两项能力。也只有在生活中训练，才能更进一步的改善孩子的社会功能。
3、循序渐进。全都做什么事情都不能急于求成，教育也是如此。根据孩子的基础，给孩子制定多样化的英语教学教学方案，坚持每天进步一点点，使孩子慢慢的融入家庭和社会。
在这一个月中，有喜悦、有泪水、有懊丧、、、每一个孩子都是可爱的天使，我愿意陪着孩子们在心理**的路上一直的走下去。尽自己最大的努力让孩子取得更多的进步。
特教课堂教学工作总结。
《特教教学工作总结》，觉得应该跟大家分享，重新了一下发到京东。
篇1：特教教师工作总结工作总结韩靖华一学期教育、教学工作也已经结束了，回顾这一年的其他工作有苦也有甜，一学期的组织工作真的是太多，每一件事情全都在我的划过脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁，为了能更好地总结本学期的教学经验，吸取教训，为今后的教学工作主要依据。
特的对本学期的教育、教学工作做如下总结：一、思想各个方面方面热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的组织工作，积极参加学校组织的各项政治学习，认真的读书局里的安全教育知识，认真做好学习记录，保证每一名学生的安全管理，增强安全意识。
利用科熊如电视、报纸、网络等，了解国家大事，不断提高自己的思想政治觉悟。
团结同事、遵守园内的各项规章制度。
工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我良师益友闪光的人生价值。
二、教学方面认真学习特殊教育教学理论，全面了解特殊教育即新动态，思想紧紧跟上现代教育的加速。
认真钻研教材，全面身心精细的了解每名特殊孩子的身心发展状况，因人施教，或使他们得到全面发展。
每一节课我都是认真思考年龄父母的根据特点选定训练内容、范文写作制定训练目标、设计可行的训练过程，并根据内容制作教具为训练服务。
每一节训练后，我都在反思哪一节课孩子学习兴趣较低，接受的快，什么课孩子没有兴趣需要我以后调整，让孩子变被动学习为主动学习。
如今孙博明会常见于说生活中常用的单词，并且会说简单的是字句和存现句。
他妈妈说孩子做梦都在数数，在说：同学们办公室有咖啡……看见这些我很高兴，因为我的努力没有白费！四、其他方面在**中心的筹建托儿所过程中会，我认真做每一件事。
从上报到档案的扩建，如今已初具规模。
我珍惜公立学校的机会，也努力吸收外界的信息和知识，浏览特殊教育**，翻阅社会工作杂志，不断的汲取知识，让活水自己永远处于一湾活水里头。
五、反思和总结**是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的内部信息经验，我们必须抓住一点：让孩子们真正之中做到快乐中读书，在快乐中会得到发展。
你们是幸福的，我就是快乐的，为你们付出的，再多我也值得。
篇2：特教教师工作总结教师工作总结一学期家庭教育、教学教育工作也结束了，回顾这一年的工作有苦也有甜，思想汇报专题一学期的工作真的是太多，每一件每件事情都在我的心灵深处划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁，为了能更好地总结本学期的教学研究科季夫经验，吸取教训，为今后的教学工作主要依据。
特对本学期的教育、教学工作做如下总结：一、马克思主义方面热爱这方面社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的班子成员，积极参加学校组织工作钻研的各项政治学习，认真的学习局里的安全教育知识，认真做好学习记录，保证每一名学生的安全，增强安全意识。
利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。
团结同事、遵守园内的各项规章制度。
工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中自我闪光的人生价值。
二、教学方面认真学***教育教学理论，全面了解特殊教育新动态，思想紧紧跟上现代素质教育的步伐。
认真钻研教材，全面细致的了解每名特殊孩子的身心发展，因人施教，而使他们得到全面发展。
每一节课我都是认真的选教材，然后根据该班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的授课过程，并根据课堂内容制作教具为教学服务。
我和罗老师都是刚接手这个班的，对孩子不是很懂，所以每次备课前我们都会先讨论，确保目标的普适性，然后对于本班的教学研究工作进行反思，哪一节课孩子们学习兴趣高，接受的快，什么课孩子们没有兴趣需要我们以后工作调整教学方法，让孩子们变被动学习为主动学习。
环境是为教育课外活动服务的。
根据教学活动的需要和本班的特点，我偏好了一些有特点的装饰布置，利用一些废旧物品（如废旧的纸箱）。
在布置中，我们让孩子们可以参与到其中，让他们动手去制作。
三、家长工作特殊教育是一个复杂的教育工作，不是家庭一方面可以单凭的，也不是中小学单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得差劲可能需要的成效。
我本把年长的当作做为自己的女方，耐心的向他们了解孩子的危急情况，我们尊重了他们，处处为他们着想，小朋友也教育工作就非常支持我们的工作了。
很多家长都说，你们同学好辛苦呀，我们在家带一个孩子已经够呛，你们要带著那么多孩子，真是难为你们了。
还有的说：你真的有很好的耐心，了不起！其实作为一名特教教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，感恩这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你荣膺不但能摘得孩子们的心，还可以缔造家长朋友的心。
爱孩子不是说在嘴上为，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况等等。
由于今年安全工作抓的特别严，有次范文家长平时是不能随便进校园了，我就利用早上接待和下午放学的时间和家长，介绍孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中孩子的，并有教育预见性的进行个别教育。
看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。
大家都知道，特校的老师是平凡的，更是高尚的。
说平凡，因为他们是普通教师中最为普通的。
说高尚，因为他们每天面对的都是最需要社会关注的聋、哑、毛序和患有智障的残疾儿童，他们所付出的艰苦劳动，是一般人难以求得的。
在容大特校从校长到教职工的每一个人都是那样尽职尽责，残疾儿童，需要更多的关爱。
吴星亮同学患有剧烈的癫痫病，发病时浑身僵硬，脸色铁青。
此时只要有他的亲人拥抱着他，病情就会缓解。
他每次犯病，我都会毫不犹豫地紧紧地抱着他，呼唤着他的名字……四、其他方面在珍惜幼儿园学习机会的同时，也努力吸收旁人的信息努力争取和知识，浏览特殊教育**，翻阅**教育杂志，不断的汲取知识，生生不息让自己总有一天处于一湾活水之中。
今年我撰写的三篇编订**获国家得国家级一等奖和一等奖。
今后我将继续撰写**，把问题置于实践中去解决，最全面商业**的范文写作**在解决问题的过程中提升自己的理论观点，五、反思和总结特殊教育是一门总结博大精深的论说，而且学无定法，面对如雪花分飞般的众多雪花教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到纯粹欢笑中学习，在快乐中得到发展。
你们是幸福的，我就是快乐的，为你们付出的，再多我也值得。
容大医护总是的生活总是那样令人回味无穷：妈妈的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。
我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。
让我们与孩子们心相通，心相连，让容大特教这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！篇3：年特教班外语教学工作总结年特教班工作总结一小：
陈健华本学期，我从各方面严格要求自己，结合的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使古典文学教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
一、教育教学情况在教学工作中，我们的教师注意做到注意四方面：、深入细致的备好每一节课。
在备课中，认真研究教材，冀望准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调着重。
并不断归纳总结提高教学水平。
有的放矢上好每一节课，上课时注重师生主动性的发挥，发散学生的思维，注重系统分析能力的培养，有意识的学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中会提高学生的思维素质，保证教学质量。
注意召集学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对小学生进行辅导。
坚持听课，注意学习其她老师作战经验的教学研究经验，努力探索适合自己的教学模式。
注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学杜勒旺勒沙托县中其，做到学有所用。
二、达到的教学目的在教学过程中为了激发陈健羽、于承楷等学生学习学语文的天分，培养语言交往的积极态度和良好相处的习惯。
对该学生成功进行正确的、基本的语言教育，学说普通话，扩大他的词汇量，让他掌握基本上的听话、说话技能，提高语言相处能力。
初步培养学生对书刊、广播、电影、电视多****表现的文学作品产生兴趣，喜欢听故事，能有表情地朗诵童话故事诗文和表演故事等，从而获得初步的欣赏能力。
发展壮大学生的记忆力、思维能力、想象力和语言的体味能力，及部分学过的字和词能作口头造句和书面汇报为语文学习打下良好基础。
早期阅读方面。
学会看图书，体会翻阅图书的经验，读懂图书的内容，了解图书画面、文字与口语的对应关系。
学习认读汉字，知道文字是一种符号，每一个汉字都有它的读音和具体的意义，了解识字规律，懂得一些书写规则。
我们今后将更加努力，认真做好本职工作，让我们的教学再上才一个台阶！以上就是这篇范文的全部内容，涉及到孩子、认真、学生、我们、教学、学习、他们、了解等范文相关内容，坚信网友能有所收获。
教学反思。特教语文教学反思。
教育必须从心理学上探索儿童的**能力、兴趣和习惯开始。它的每个方面，都必须参照这些考虑，加以掌握。阅读教学与习作教学同样儿童的能力、兴趣和习惯。
普学语文教学活动包括“拼音教学”、“识字与写字教学”、“阅读教学”、“写作教学”、“口语交际教学”、“综合性学习”教学，而我们聋校小学语文教学活动也教学包括了以上的教学活动，只不过将“口语交际教学”改为“沟通与交往”。
一、阅读教学。
反思1：阅读教学的目的（意义）是什么？两个阅读教学的用意包括两个方面，理解与积累。
反思2：您是怎样进行阅读教学的？
反思3：您是怎样进行朗读的？
朗读要有序推进，要求正确→流利→有感情。因此我们要要求学生善于运用丰富的表情、优美的体态和灵动的双手来表达**并茂的内容和自己的思想。首先要求正确，我们要让学生能的读出课文的内容，采用学生先读书，找出不会不懂的词语，然后教师集体指导，学生再自读，教师再个别指导，学生大学生互读的方式解决正确的读。
其次要流利，要在正确的基础上很流利的读出来，通过自读，小组读、齐读等形式实现。在流利基础上要做到有感情，这对聋人来说是非常困难的，要有语感（比如在教《青岛的。
键的、精彩的、复杂的、深邃的重点词语来教学。要重视好词、好句、优美的段、好的文章的积累。
追问2：阅读的无意识是啥？阅读心理活动主要包括：
感知、理解、运用。阅读感知：对书面材料的认知，积累。
阅读教学是一个整、分、合的过程。即整（整体感受）←→分（要素分析）←→合（综合领会）的过程。在这个过程中，可以以标题探路展开探索与推想：
知梗概；
明大意；看重点；
辩好恶；寻思路。可以以结构切入，进行分析与综合：认文体；
理脉络；探深意；
明中心。与写作关联，指导迁移与运用：品词语；
写句段；搞类比；
做联想；赋新意。
二、写作教学。
反思1：作文为什么可以教学？作文教学的目的是培养学生书面和与社会沟通的能力，参与社会生活，促进学生自我认识，学生个性在语言的王国里享受快乐的阳光。
反思2：您觉得聋生作文教学的主要关键问题有哪些？（采用问题树方式的形式从问题表现、问题归因、后果来思考）。
比如问题表现：学生方面、教师方面、教材方面、学校条件（比如：安全第一与校外实践活动的矛盾）……学生方面的原因：
由于听力的丧失，信息闭塞，语言发展迟缓，思维能力、表达能力、想象能力差等，由此而产生的后果是作文发展水平差。
特教语文教学工作总结。
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小学英语教学特教语文教学工作总结。
初三语文老师教学工作总结。
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特教学校即特殊教育学校，教育聋哑儿童，智力障碍等特殊儿童的学校，特教学校教师开展相关的教学工作总结，有利于提升特教的质量，帮助孩子们更好地成长。下面是想跟大家分享的特教学校教学工作总结，欢迎大家阅读。本学期，我担任培智班班主任工作。一直以来，从事聋班教育教学的我突然闯进全然陌生的培智教育领域，曾一度...
教学工作总结 语文教学工作总结
尊敬的各位领导 各位老师 下午好！能站在这个讲台上讲话，首先感谢各位领导对我工作的支持，感谢语文科组的各位同事 其他备课小组曾经关心 帮助过我的老师 感谢高二年级语文备课小组的各位成员，谢谢你们在过去一年半的时间里，对我教学工作的监督 指导。说句心里话，我是没有资格站在这个地方跟各位领导 老师，谈谈...
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教学工作总结 语文教学工作总结范文。尊敬的各位领导 各位老师 下午好！能站在这个讲台上讲话，首先感谢各位领导对我工作的支持，感谢语文科组的各位同事 其他备课小组以前关心 协助过我的老师 感谢高二年级语文备课小组的各位成员，谢谢你们在过去一年半的时间里，对我教学工作的监督 指导。说句心里话，我是没有资...