三、抓实教与学的有效性和教学监控。
1、抓业务研究和集体备课的落实。
1）研究、对比课标和大纲。做到标准明确，细微区别清晰；
2）研究高考试题。要求每位老师业务研究前必须下水做高考题，从而把握好知识点考查角度、难度，能力立意等；
3）借助到先进学校的学习、研讨会、网络、与兄弟学校交流等做好高考信息研究、整理；
4）研究课时学案的编制：复习目标设计、学案使用说明指导、内容的整合、题目的精选、教学的分层设计、课堂教学落实措施、方法规律的梳理总结。
2、抓实学生学习的效果。
1）适当调整了学生的作息时间，严格控制午晚休质量，做到学习时间和精力的保障。责任人：年级巡视组。
2）建立学生自主学习、学案完善与积累、周回扣等学习指导意见，提高学生学习效率。
3）建立学生成长日记，增加学生自主学习的计划性。
责任人：班主任，采取日抽查。
4）每位老师建立学生的成长档案，积累好学案、周训练、月考、统考等具有个性的问题。目的解决两个问题一是借助导师制做好个性的面批、面改、面导，导师制杜绝无针对性的“空谈”。
责任人：级部每周抽查。
3、抓实教学监控落实。
1）严格做到周回扣、月自主检测。各班、各组、各任课教师对照《高三年级岗位责任制度》按照周回扣、月了解、及时调控的原则开展工作，及时做好碰头会、分析会、协作会、个人反思。
2）对照《高三年级岗位责任制度》年级、班级、备课组组织好学情、教情的调查。
责任人：级部班主任备课组长。
优化调整的措施。
1）从10月21日开始增加了“早说课”环节（早7:30——8:00）。
各学科组长负责，将当天教学内容从目标、重难点突破、例习题处理、方法规律梳理、作业安排等方面确定中心发言人，做好上课前的交流碰撞。责任人：备课组长。
2）强化当堂的限时训练。 责任人： 备课组长。
3）优化课时学案编制质量和使用效益。做好学案的“**”和完善学案的“发—用—收—评—纠”。
4）强化语文、英语、政治等学科的阅读。
语文组继续做《语文简报》； 责任人：郭勇。
英语组继续做阅读课的研究和实施；责任人：韩爱静。
政治组开展《时政窗口》建设； 责任人：王秀丽负责。
级部落实各楼层的报纸更换工作；责任人：梁文钗、孙艳梅。
5）细化目标，提高目标意识，落实各自责任，实施（“567”和“570”提升工程）。
一是各班搞好了协作会，集体商讨、制定重点、军检、文化课本科、特长生本科奋斗目标；
二是学生结合“567”和“570”提升工程，细化到学科，任课教师承担具体指导、帮扶责任。责任人：班主任
6）优化学生自主学习指导意见，强化学习任务的具体化。责任人：级部
四、抓好特长生的转化、训练、文化课的学习。
10月21日——27日各班充分考虑学生实际情况，做好了特长生的进一步转化、训练工作。
五、以活动促进工作的推进和落实，扎实落实好“教风、学风、作风”三风建设。
1）全方位营造备考氛围。
一是在学期初召开的一轮复习师生动员会的基础上，针对阶段特点继续开好各种动员、交流会。
10月20日前各班召开月自主检测学习方法交流会；
10月21日班会时间开期中考试动员和目标制定会；责任人：班主任。
12月10日召开冲刺期中考试30天师生动员会。责任人：级部。
二是建设年级、班级文化。
三是坚持班级誓词、班前一之歌活动。责任人：级部班主任。
2）以评促教，以评促学。
重点开展了以下活动：每次考试后的：学习标兵、进步之星评选；每次学情、教情调查后的：最喜欢的老师评选责任人：级部。
3）开展了学科能力培训和测试活动。责任人：级部备课组长。
高三年级制定学科能力大赛的实施方案，级部、备课组分别利用节假日、备课组老师无课的时间组织了六次解题、析题培训和测试。下一步学科能力培训与测试将作为一项常态化工作来开展，充分利用好业务研究时间组织实施。
4）结合阶段特点和实际组织开展了复习课、习题课、讲评课的课堂比赛活动，提升了课堂教学效益。责任人：级部。
优化调整的措施。
1）优化《新起点》报（教师版）的质量，搜集高考信息、复习策略、专题研究等做好复习指导，刊登老师们的教学反思、课例点评、班级管理案例等充分利用自身资源，做好借鉴、学习；筹备落实《新起点》报（学生版）。重点是将校内外老师们对审题指导、学科规律总结、备考指导策略、心理调试、规范答题等进行指导。责任人：
级部。2）优化专题讲座。责任人：备课组。
3）强化学科双向细目标的培训和制作。责任人：级部备课组长。
六、强化评价与奖惩的落实。
存在问题。1、老师们扎扎实实搞研究，千方百计提质量的尽头和务实作风还需进步提高。
2、文理科学生的成绩特别是高分段学生人数较少，班级、协作组间还存在不平衡。
3、学科教学的精细化和精品化意识还不够。
4、学科教学的把握不够，没有很好的落实计划。
5、计划的执行力不够。
6、个别协作组的协作意识不够强。
高三上学期的教学与管理任务通过全体高三干部教师的共同努力已经结束，在分析成绩的同时我们也清醒的认识到存在的不足和面临的压力，高三全体师生将继续秉承我校高三拼搏精神，自我加压，争取更大的进步，誓夺14年高考的新胜利。
肥城三中高三年级。
2023年1月19日。
高三年级上学期工作总结
2011 2012 学年度上学期工作总结。朱新荣。一 德育工作总结。进入高三以来，学生能很快地适应高三的学习生活节奏，开学初的过渡期十分的平稳。本学期德育工作也按照学期初的工作计划有条不紊的开展，并且也取得不错的成绩。一 重视思想教育。高中学生正值人生观 社会观 价值观形成的关键时期，同时也处于青春...
高三年级上学期工作总结
2 教学工作总结。本学期年级组的教学工作重点是 高三的一轮复习及9月份第一次三项高考 明年元月份的语文和数学科目会考。一 学习习惯的培养。是 否 一直以来年级都把对学生学习习惯的培养作为重要工作来抓，通过高二一个学年的努力，已经初显成效。进入高三以来，我们以高考一轮复习为契机，在8月份暑假补课期间就...
肥城一中高三年级地理试卷分析
本次地理试题，从试卷的结构 试题的形式和内容的选取能较好地反映2010年高考的新精神和信息。能贯彻以 能力立意 的高考命题指导思想，其中大多数试题能从主干知识入手设计，不片面追求知识覆盖率，突出考查学生理解 分析 综合概括问题及应用问题等能力。题量为27题，有效控制了试卷的长度，使考生有较充足的思维...