年高三上学期工作总结

2010-2023年高三上学期工作总结。

本学期是高三最后冲刺前的预备时期，学生心理上有一定的紧张度又相对的平静，不管经历依然理解基本上最佳阶段。我也努力扮演好自己的角色，为学生们加油助威，摇旗呐喊，助他们一臂之力，送他们向胜利的彼岸。

第一次质检复习中，我借鉴二轮的针对性，又遵循教材的编排顺序。学生反应良好，每节课都有所得，笔记有条有理，当他们自己复习时就有所依托。教学就应该如此，站得高才干看到远。

我提早看了看二轮复习方略，才会有这种意识，假如亦步亦趋的，效果就出别来。教了高三才知道什么叫教学。往常对年长教师教学之奇特百思别得其解，有了自己种种的解释和学习策略，如今看来依然亲自教教高三来的实在，让人大彻大悟，恍然知道了不少情况。

在每节课中，我保证了当堂训练的时刻，对学生熟练运用知识起到了别错的效果。练习题是每人手头资料中现成的，每节课中筛选几道，如此实际上还起到落低课下作业的效果。少说精练，让理论与实践练习相结合，进一步培养学生的自主学习的能力。

生物这门学科，挑选题量大，那需要平时的点滴经历，实践证明课前默写能够检验学生的掌握事情。对别仔细对待的学生可采取一些必要的措施，有赏有罚。提咨询内容以之前刚说过的为主，放置时刻较久的也要及时提咨询巩固。

大题能够在每节课中安排时刻，采纳投影的方式加大练习。

在平时的考试中，学生对待生物是暂时搞袭击，如此也能杀出许多黑马，原来生物几乎倒数的，一跃算是班内前十名。我也借此说过生物容易学的，别让他们失去学习生物的信心。我也承认自己的话起到了一些作用，正面的和负面的。

负面是一些学生把袭击当成策略，别注重平时积存。面对第一次质检，更多的学生是把生物放在最后思考的，去恶补自己的弱势学科。

第一次质检生物试题难度较大，处处设陷，假如仅是一知半解，很容易掉到坑中。我班学生此次失利在情理之中，他们对待生物太容易满脚。略微一使劲就能考个班级前几名，同时分值比其他科好像更招人喜欢。

要注意纠正学生这种别良心理，重视日积月累，汇少成多。

我将来要重点突破这一咨询题“怎么样把高考曾考过的题揉合到平时的教学中去”。如今的办法如下：首先大量做题，对它们大致有个印象，然后分章节的去经历，并记入教案中。

每次备课都积存一些，未来在此基础之上，补充各地模拟检测题，形成完整的教案，最终会达到原创出题的水平。另外第二次之间的复习指导材料很值得借鉴，有许多细节的重点总结。

教学我也作了革新，复习课嘛，多多少少学生都有一些经历，先让他们做题，自己纠错，察看自己遗忘的地点，然后梳理说解基础知识，再回过头来看这些题目，我相信他们的主动性会增强不少。平时对学生要求依然严格些，惰性太强。犯错的就应该有一定的惩罚，整天平淡的日子，他们会渐失激情。

点他一下，会激起他的斗志。距离高考越来越近了，学生神经变得脆弱，之后要以鼓舞为主，日子中多关心。

多做一些题。我多做题，算是为了让学生少做题，我能够更好的把点点滴滴渗透到每节课中。还需要传授学生应试的能力，这是辅助的，最重要的依然平时的积存。

谁上高三都别容易，我将尽心竭力！