冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿也并绝非一日之功。想要成就一番大事业，绝不是一天两天做成的。学习语文也是一样的，不经过多次沉淀，怎么能学好语文。
第一次月考的语文成绩下来了，我考的不是很理想，还是与自己的预估分有些偏差。在基础方面，我没有出现错误，做到了段老师要求的基础“零”失误。但是在字方面，丢了一分书写。
古诗词方面，竟然考的是九年级上的，还好我在暑假一首一首的背诵、默写，这才使我的古诗词方面不会错的很多。但是有一句差点没想起来，看来自己还是必须多巩固几次。这是一个值得我重视的方面。
在阅读方面，却再次吃了亏。我分析得到的原因是：在暑假的时候，忽视了对阅读这块的训练。
明明网上有每周一练，可是自己却一动都没动。对技法这块也没有使用，自然就不熟悉了。在考试前，得亏自己还看了一遍，这才有点印象。
不至于自己在阅读上丢大分。考试的时候，这道见过、那道也见过，可就是想不起来该怎么做？甚至有些题都找不见头绪。
就这样模模糊糊的做完了阅读，向。
在作文方面还是不错的，一看作文题是“描绘大自然中的美景”，一下就长出了一口气，想着怎样把暑假练过的作文，稍加润色，改成一片优秀的考场作文。结果不出所料，准备过就是不一样，打了个34分。(满分40分)可以这么说，作文是这次月考唯一能说的过去的地方。
经过一个暑假的沉淀，没有一天的松懈。终于在语文上有所收获，但是其他科目，究竟有没有进步，只能在一次次的考试中见分晓。
面对日益严峻的初三形势，要慢慢沉淀，厚积薄发。争取能考上自己理想的高中。
自从上了初三，神圣的晚自习终于进入了我们的生活之中，但我们所面临的问题也就接踵而来，总觉得自己足够努力的我，也因为老师的一句话改变了对学习的看法。
早上第一节课你们瞌睡，第四节课你们想着回家吃饭，下午第一节课你们因为没睡醒而发呆，晚自习前一节课你们又想着吃饭，能不能告诉我你们是在学习还是在浪费人生？”听到老师的这样一番话，同桌立马反应道：“吃了睡，睡了吃。
”坐在旁边的我虽汗颜不已但却在心里感到深深地惭愧。我们到底在为谁而学？这还真是个大问题，不过不久，我就向作业奔去，把这些问题全部抛在脑后。
不过历史老的一番话倒是让我清醒了不少：如果你们的学习只是停留在我说你记的话，永远只满足于背会课内知识，中考的综合思维题你们如何解答？只有掌握了创新能力与不断总结规律才能真正赢得考试。
”在中国几千年的科举制度之下，我们的创新能力与质疑能力去**了？我们早已忘记了那颗包裹在肉体之下滚烫的心灵的真实感受，早已习惯了那种老师输出我们输入的机械式生活，没有讨论，没有思考。课上有老师，课下有全解，我们自己到底是用来干什么的？
我们常常鄙夷成绩不好的学生，但我们又有什么资格来评判他们呢？说到底，我们应该从现实做起，从今天做起，培养自己的创新能力，而不是成为一台无用的考试机器。我们虽改变不了社会，但是我们可以改变自己。
无论你什么时候发现问题，只要改正，就都不晚，能力的培养虽是日积月累的，但只要肯努力，就不会有不可能的事。找回创新，让我们从现在开始。
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