工作室三年工作总结

时光飞逝，转眼，工作室成立到现在，三年已过去了。这三年中，我们工作室，在相城区教育局的正确领导下，在成员们的共同努力下，一起做了些事，读了些书，**了些话题，取得一些小小的成绩，现将工作总结如下：

一、课堂**，有实效。

这三年中，我们工作室紧紧围绕了我们的课题开展了一系列的课堂教学。

研究活动。我们做到每人每年至少上一节区级公开课。公开课期间，我们工作室的成员共同**、研究、商量，认真打磨每一节课，力争把课堂教学在尽可能的范围内做到最好。

三年中，我们共开设了20多节市、区级公开课。

同时，我们每一位成员的课也表达着各自不同的教学风格。杨征燕的低年级语文课堂“扎实而灵动〞；吴秦华的高段语文课堂“沉稳而有效〞；徐征贤校长。

的课堂教学“严谨而丰厚〞；胡静老师的课那么是“简约而文艺〞；陈莉华的课堂教学“亲和而感性〞。每个人都在彰显着自己的教学特色。

二、课题研究，有成果。

这三年，我们申报了一个区级课题《充分挖掘教材资源，切实提高小学生语文素养的实践研究》。三年来，我们围绕这个课题不断探索，共开设区级公开课20多节，组织了两次关于课题的区级交流活动，分别由周丽芳、周丽萍开设专门的讲座。三年中，我们撰写了20篇相关**发表在省级刊物上。

在xxxx年9月份，本课题顺利结题。三、读书。

沙龙，有收获。

这三年，我们工作室共同阅读了五本教育教学名著和文学类读物，大家收获颇多。每读完一本，大家都撰写读后。

感，并聚在一起进行交流。大家读完后交流各自的感受，互相启发、思想。

互相碰撞，产生了更清晰的认识。目前为止，我们撰写了读后感30多篇并发布在博客上，举办读书沙龙活动4次。

四、**建设，显特色。

三年前我们工作室在新浪网上申请。

了以工作室命名的博客。这个博客分为13个子栏目，分别是“工作方案。

“教学反思。

“读书沙龙〞“课题研究〞“成果展示〞“**发表〞“教学随笔〞“成长规划〞“成员简介〞“教案交流〞“活动记录〞“专题活动〞“他山之石〞。三年中，我们工作室要求每人每学期至少上传2篇随笔，2篇教学设计，2篇教学反思，1篇读书心得。至少在省级刊物发表1篇**。

目前为止，我们工作室的博客共有博文196篇，点击量9841。在比拟大的范围内起到辐射引领作用。

五、荣誉提升，有进展。

在这三年中，我们工作室共6名学员，其中一名被评为苏州市小学语文学科带头人。一名由教学能手上升为相城区语文学科带头人。一名学员被评为苏州市优秀。

教育工作者，实现学员50%的称号提升率。

六、反思缺乏，待提升。

三年中，工作室的工作还有很多缺乏之处。

1、如何在学员称号的提升上更上一层楼，还有待于一开始就要设定更清晰的目标。

2、在课题研究上，如何更提升一个层次，至少要申报市级乃至省级课题，这不仅涉及工作室主持。

人的能力，更依赖于工作室每人成员的共同努力。

3、活动的开展上，如何更有实效性。这还需要在开始阶段，要加强对每个成员的了解，设定更清晰的提升目标，制定更明确的工作方案。

通过三年的摸索，尽管做了一些事情，但是缺乏之处也很明显。好在经过三年的积累，对如何更好地开展这项工作，也有了一些认识和体会。

相信这些经验对今后的工作会有指导意义。也希望自己在今后的工作中，目标更明确，过程更有效，成果更明显。