2014-2015第二学期三年级组工作总结。
棋盘井第一小学赵静。
春的耕耘，秋的收获，时间如白驹过隙，转眼之间，一学期的年级组工作即将结束，下面我将本学期的工作做如下总结：
一、加强个人备课和集体备课的力度。
本学期，本组的各位老师能深入钻研教材，搜集与教学有关的资料，认真备课、上课，合理安排教学进度。同时，认真及时批改作业，部分教师能做到面改。
集体备课无特殊情况外，都能按计划进行。备课时，每位教师都能积极发言，参与讨论，确定最好的教学方法，提高课堂效率，力求做到不浪费每一分钟。由原来的不愿意讲课到主动要求讲课，数学组还做到了换班讲课。
每次课后都能进行及时的反思，交流得失，这就是一种进步，一种成长。
二、积极参加学校组织的各项活动。
本学期对于学校组织的示范课、汇报课，每位教师都能正确对待，认真准备，及时听课。课后也能积极参与评课活动，取人之长，补己之短。其中闫丽、高阳、白江艳、王玥、陈慧琳几位位老师将外出学习的心得与同组同学科的教师共勉。
三、认真组织单元检测。
语数英各科教师根据自己的教学计划及时进行单元检测，每次检测后都能对出现的问题和不足进行反思，调整制定下一步教学计划。对于工作**现的问题细心观察、仔细分析、研究对策。
四、班主任工作的开展扎实有效。
本年级组的各项工作顺利开展，还得益于我有一支强有力的班主任队伍。我们三年级组的七个班主任工作勤恳，细心周到，他们兢兢业业，认真负责，不仅教给学生知识，更教育学生学会做人。他们与各科教师默契配合，与家长密切联系，出色地完成了学校教给的各项任务。
今年由白江艳老师担任的三（5）班被评为旗级优秀中队，她本人也被评为旗级优秀辅导员。同时她也参加了旗级班主任大赛，取得了三等奖的好成绩。六一期间，三四班、三七班被评为校级“优秀班集体”与“优秀中队”，这些可喜的成绩离不开班主任辛勤的付出。
五、认真上好安全课与班会课。
每周一的班会课将学校部署的各项任务下传给学生，同时安排班内一周的工作安排，不搞形式主义，实事求是地将班会进行到底。同时，利用安全课对学生进行全面的安全教育，从交通安全到饮食卫生，从细微处入手，狠抓安全教育，让学生学会保护自己。一学期，本年级组的学生没有出现安全事故。
六、班队会与生活实践相结合。
学期初始，根据德育处计划，进行了“学雷锋”、“清明节”、“爱我鄂尔多斯”、“端午节”、等主题队会的活动，让学生结合生活实际，了解节日的由来、习俗，感受浓浓的节日气氛。同时，针对“母亲节”和即将来临“父亲节”，结合语文学科的综合实践活动，有针对性地对学生进行感恩教育，让学生能感受到父母的爱，也学会如何回报父母的爱。其中，三四班组织的“爱我鄂尔多斯”主题活动，受到了德育处和各位班主任的好评。
七、三年级组的整体情况。
三年级组共有13位老师，他们齐心协力、和谐进取，这是一支年轻、有活力、凝聚了极强的团体，他们认认真真工作，踏踏实实做人。他们可以为一个教学环节争得面红耳赤，也可为一次比赛站在一旁助阵呐喊。在这个大家庭里，感受到的是温馨、和谐、上进、团结。
本学期在全组教师的通力协作下，我们取得了五一劳动节排球大赛的冠军，汉字听写大赛的三等奖。
八、存在的不足和努力的方向。
1.对于教材的钻研还不够深，不够透彻，建议加强对各科课标的学习和教材、教法的研究。
2．对于如何听课、评课乃至说课，仍然是各位老师的弱项，建议上网多搜集查看这方面的资料，做到会听课，能找准评课点，会说课。
3.加强自身的基本功和业务能力。建议多阅读教育刊物，多写写教学反思，适当时可以自己撰写**。
4．注重学生良好学习习惯的培养，抓好常规教育，提高教学质量。建议三科教师合理布置学生的作业。
因为年轻、因为有活力、因为有智慧、因为有热情，所以我们在今后的日子会更加团结合作，向更高的目标前进。
三年级组工作总结
2012 2013学年学期三年级组工作总结。光阴荏苒，转眼间，一学年就过去了。三年级上半学期应该说是学生由低段向中段过渡的最关键的时期。学生在性格 习惯 学习等各个方面都面临巨大的转变。人们说 九臭十难闻 指的就是这个阶段的孩子，是最不好教的一个年段。一学年来，全面深入贯彻学校提出的各项工作指示，在...
三年级组工作总结
二 想方设法提质量。教育教学工作是学校的重点工作，因此开学初我们年级组的全体老师认真学习课程标准，学习教育教学法规，学习教育教学理论，从而有效地更新教学理念。办公室内，年级组的教师相互交流，进行集体备课，教学中碰到的各种问题，取长补短，蔚然成风。每位教师精心钻研教材，按学校要求备好每一节课，利用学校...
三年级组工作总结
1 加强个人备课及集体备课的力度。本学期，我组教师深入钻研教材，广泛阅读各种与教学相关的书籍 把教材研究触角延伸课外，结合学生实际因材施教，备好每一节课，认真组织好每一次集体备课，每位教师积极参与发言讨论，确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计 教学方法 教学中容易出现的问题研究透彻，不浪费每一...