鲜花朵朵开，语文最精彩。
七月流火，九月素衣，火热的夏季恰逢丰收的岁月。
本学期，初中语文组一干人等精诚团结，克难奋进，扎实工作，取得了丰硕的成果。现撷其一羽，总结如下：
a、为伊消得人憔悴。
教科研，先挖潜！”本学期，语文组的工作主要围绕挖潜而展开。
一、团队建设：
作为一帮在教学一线摸爬滚打多年的“老手”，我们深谙团队建设于集体生活之重要，就像活水之于鱼类，灵魂之于生命一样。本学期，我们努力打造了“团结、和谐、高效、多知”的“工作型、生活型、效益型”研究团队。增强了了解，加深了友谊，增进了情感，统一了认识。
没有拘谨，没有约束，没有隔阂，没有芥蒂，大大地激发了工作的潜能，提高了教学教研的效率。谈笑风生间，各种疑难问题迎刃而解，各种意见和建议亦能迅速达成共识并付诸实施。组内气氛活跃，思绪飘飞，工作事半功倍，效益、效果俱佳。
二、理论构建：
本学期，我们以教研活动为载体，在理论学习与专家引领的基础上，制定并试行了“英华学校初中部语文语文组工作计划”、“英华学校初中部古诗文诵读计划”。提出并结题《初中语文“集体研究式教学”模式的**与研究》、《初中阶段古诗文诵读暨星际考核计划》等课题。丰富和拓展了我组教学研究的内涵，激发了我组教师积极参与教学研究的激情与探索意识，为我组今后教学研究的发展注入了蓬勃的生机和无与伦比的活力。
三：本学期“挖潜”的具体实施：
1、大力推行课堂教学改革，着力培养学生的语感、思维以及创新能力，突破性地进行阅读教学与写作训练。在部分班级试行“五个一”工程，即：每天一则成语（或格言）；每天练字100个；每天写一篇日记（或读写笔记、片断练习）；每周背诵一篇美文（课内外相结合）；每学期独立办一份手抄报。
初步培养了学生良好的读写习惯，创造性地提高了他们创新与实践能力，夯实了他们的语文基础。
2、狠抓教学常规管理，打破了以往机械的“一刀切、一本帐”模式，代之以绿色与和谐的管理。
1）狠抓集体备课。
集体备课每大周举行一次，以备课组为单位，定时间、定地点、定主讲人、定备课内容。做到：准备充分，提前备课；人人参与，多元高效。
主讲人的备课方案经由集体讨论、整合，认为可行后，方可形成本单元备课的纲领性教案，方可由教师们再围绕它形成自己的特色教案。
主要程序如下：备课（人人）——说课（主备人）——演课（主备人）——洗课（人人）——定课（备课组长/主备人）——教学案。
经验型教师要在教学案一体化的基础上进行第二次备课，新教师必须在教学案一体化产生的基础上进行第三次备课。
3、力促教研课模式的改变。
我们主张教研课要一课多上，一课多评。由授课人与同段同科老师先研究教材教法，而后组织上课，课后即集中统一评课。采用座谈、漫谈的形式，先有授课人阐述设计的理由、教学得失、教后感，而后由其他教师开诚布公地评课，立足于需要改进之处提出合理的建设性的意见。
授课人在征集大家意见，整理、消化之后，重新调整教学思路，完善教学细节，并结合自身特点与实际，一周后再次教授此课或同类课，教者再来反思，大家再来纵向评课。整个过程讲究简洁、实在、有效。
四、语文组活动轨迹。
1、理论学习：
坚持理论学习，做到：
学习政治理论，提高自身思想修养，做一个高尚的中国人；学习教育教学理论，了解语文教育史，做一个有一定理论根基的课改的明白人；学习专业知识，提高自身的文化修养和专业素质；做一个学养深厚受人尊重的教书人。
2、教研组活动轨迹：
a、参与每大周一次的教研组活动。
b、参加新教师汇报课的学习与研讨——先后有沈扬波、刘侠云、许继红、曾小平四位老师开研讨。
c、参与英华学校“全员赛课”活动。
d、参与乐清市组织的“团队赛课”的系列磨课活动。
e、参与各级教研单位组织的各类教研活动。
f、组织学生的各类竞赛活动。
3、“请进来，走出去”。“请进来”——邀请校外的专家学者来校进行教育教学指导。“走出去”——与市内各大校建立业务上的联系，开展学习交流，互相听课，互相评课活动。
尤其是争取到了三次赴乐清市参加集体活动的机会，甚为难得，亦受益匪浅。
4、“种之东篱，收之桑榆”——教研之花结硕果。
我组教师参加各级各类教学活动，屡创佳绩，硕果辈出。如张怀彬老师参评“四项全能”教师，四项资料全部获奖，并荣膺“四项全能教师”称号；沈扬波老师的案例获得乐清市一等奖；吴魁标、沈杨波老师的教学案例获得乐清市比赛二等奖；沈扬波老师引领的大课题获得乐清市三等奖；张怀彬、沈杨波老师的大小课题结题在温州市立项等等。
但求桃李满芬芳。
桃李不言，下自成蹊。我们的努力，就是为了孩子，为了他们能拥有更加美好的未来。
1、组织学生参与语文活动，高潮不断，成绩斐然。
本学期，我们组积了一系列学生喜闻乐见的语文活动。如：书信比赛、作文比赛、征文比赛、颂诗赛等。
高潮不断，成绩斐然。收到了良好的学习与竞技效果，取得了骄人的成绩，并且还培养和发现了一大批学习骨干和学习先进分子。如书法比赛一等奖宋怡隆同学、作文比赛一等奖南舒文、张娅莉、葛羽斯、高逸谦等同学，“校园作家”南舒文同学等等。
他们都是经过各种语文活动千锤百炼而冒出的佼佼者。他们的成功，是我们语文组工作成功的最佳体现。值得一提的是以“全国中学生首届语文素养邀请赛”冠名，打着“培养和发现未来的鲁迅和郭沫若”旗号的初中语文作文大赛，水平高，规模大，在我校历史上是绝无仅有的。
2、参加各级****，佳绩不断，捷报频传。
本学期来，在学校组织的各级****中，我校学生的语文均取得较好的成绩，平均分、优秀率、及格率都是较高的，甚至可以说是出类拔萃的。学生在各级各类级刊物上发表文章或在各级各类竞赛中获奖多达几十人次，也不能不说是我们语文组集体的智慧发挥了力量，是集体的努力，结出了今天的硕果。
我愿做一根思考的芦苇。
成绩已然昨夜的星辰，不复再来。今后的工作会更艰苦、更繁重，也将更具有挑战性。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，不管怎样，我都愿做一根思考的芦苇，尽百分之百的努力把它做到更好、最好。
是所谓“鲜花朵朵开，语文最精彩”！
组长张怀彬。
二0一三年六月二十日。
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