心理健康工作总结

1.完善了心理健康教育教师队伍配备与激励机制；配备了专职心理教师。

2.加强校内专兼职心理健康教育教师培训力度。支持教师参与省、市、县及区点各级心理健康教育专题培训及教学教研活动，提升教师心理健康教育理论水平及执教能力；鼓励教师申报各级各类心理健康教育骨干教师、学科带头人等荣誉。

筛选合适的教师参加成都市心理辅导员b、c证培训；送专职教师参加成都市中小学心理健康教育市级培训；鼓励学校专职心理健康教育教师谭宝屏利用周末时间参加中国心理学会注册系统四川督导点的学习等。

三、规范学校心理健康教育常规，提升心理健康教育工作的有效性。

1.利用地方教材《生命、生活与安全》和自编校本教材《青春作伴》，开齐开足上好心理健康教育活动课程，培养学生积极的心理品质。毕业年级开展系列考前心理培训，对学生进行考前心理辅导。

2.完善了学校心理咨询室的建设与规范管理。

心理咨询室达到并超过《成都市学校心理咨询室建设标准》（2023年修订）。咨询室每天开放，辅导教师持有国家二级心理咨询师资质证书。充分利用“生命绿岛”，除个体咨询及团队心理辅导外，全天对学生开放，允许学生合理使用室内设备、设施，实现自我心理调节，放松、解压等。

3.充分利用班团活动、主题活动、学科教学等形式对学生进行心理健康教育渗透；通过家长学校、家长委员会、家访等形式，帮助学生家长掌握正确有效的心理健康教育知识，培养孩子健康积极的心理品质；建立完善宣传推广机制，校内开展的心理健康教育活动要及时通过各大**、**进行宣传。

四、打造特色，提升我校心理健康教育影响力。

学校坚持特色发展理念，把握时代潮流，开创学校心育新模式，形成学校特色亮点。坚持我校一直以来开展的“青春期心理健康教育系列”的摸索和实践工作。坚持参加成都市每年的心理健康教育成果评选，我校教师谭宝屏、胡道容的教育成果双双获奖。

一年以来，我校心理健康教育工作扎实有效的持续开展，为学校正常的教育教学工作做好了保驾护航工作，为全校师生的心理健康做好了维护工作。相信未来一年在学校领导的支持和关心之下，我校的心理健康教育工作将会取得更大的成绩。

大邑县实验中学。

2023年6月20日。