2013——2014学年教师教育工作总结。
二七区王庄小学。
2023年6月。
2013—2014学年教师教育工作总结。
一、指导思想。
本学期我们学校认真落实中心校《教师教育工作计划》，落实多彩课堂文化理念，通过开展各种竞赛活动，切实提高教师教学基本功和课程实施能力，进而提高教师教育教学水平。
二、教育工作目标完成情况。
1．加强校本研修活动方案的实施与落实情况，凸显教师五步三查课堂教学活动。
周二下午两节课后，我们结合学校科研课题研究工作，开展教师五步三查课堂教学研讨活动。
2．学校加大力度推进名师培养工程。
本学期，以学校名师工作室成立为契机，大力培养张奎成为工作室骨干，促进其成为镇级骨干教师。
3．加大培青力度，培养有了成效：王省伟、张奎老师成为学校骨干。
4．督促新教师教师积极参加岗位培训，争取得结业证书。
三、开展的活动。
1、利用业务学习，引领教师重新学习“新课程”，并应用于“五步三查”实践教学中。
2、更新观念，课标先行。
我们组织广大教师学习2011版《课程标准》，引导各学科教师根据教学实际和学科特点，更新知识，边教边学，跟上时代的步伐。
3、练就扎实的基本功。
提高教学基本功水平是提高小学教师整体素质的基本内容，教师基本功水平，直接影响着教学效果，决定着教学的质量。本学期我校将基本功练习提到重点工作上。
4、教研、科研、校本研修相结合。
本期继续将教研活动、校本研修活动、科研相结合，实现校内资源统筹安排，做到充分利用每次机会、充分调动每个教师的积极性。
2、坚持“专业引领，骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。通过组织校内骨干教师教学展示、青年教师的教学设计等基本功系列活动，善于发挥骨干教师、学科带头人的作用，形成目标一致，彼此支持、共同成长。
3、通过培养青年教师，制定青年教师成长目标，为其成长树旗帜、压担子、铺路子、搭台子。
坚持每位教师写教学反思，积累教学经验。积极支持青年教师走出去，听课、教研、展示、进修等等。
4、举行“生本生态课堂“教学形态践行研讨活动”，加强对教师课堂教学工作的指导。
5、开展了学科基本功进行针对性的训练。
6、支持教师参加岗位培训，为教师参加培训提供支持和学费，鼓励教师用于参加授课互动，并取得证书。
四、取得的成绩。
1我校申报的科研课题获得郑州市重点课题，成果已申报。
2.张奎老师成为学校骨干教师。
3.新教师成长很快，获得区级、镇级优质课、岗位大练兵奖项。
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