家访工作总结

高三五班家访工作总结。

高三五 xxx

2011.7月开始，年段开始对班级成员45人进行家访，做到每家每户都能进户家访，历时两个多月，家访45人次。在家访的过程中，个人感觉是累的，但更多的是有一些感触。

我觉得家访是学校工作或者说是教育工作不可或缺的一部分，只有做足家访，才能达到心中有数，才能更了解每个学生。现在比任何时候都更需要家访，家访更能呈现出教育工作丰富而深刻的内涵和不可估量的远大意义，也会产生其它工作不可替代的作用。

第一：家访能使学校、学生、家长三方面之间的关系变得更加和谐，沟通更加深入，感情更加深厚、亲密。

老师去家访，学生会感到很受重视，当然家访不是去告状，家长和学生会很受鼓舞。家访可以缓解很多矛盾，如：老师因为学生表现不好而抱怨家长，而家长会因为孩子的学习成绩上不去而埋怨老师，这种互相的不理解将严重影响对学生的教育效果，家访能平和许多问题，能建立起平等的师生关系，平等的教师和学生家长的关系，家校关系，能增强家长、老师、学校三方的亲和力。

家访拉近家长、老师、学校之间的距离，可以面对面的平等对话，进行深入沟通。就可以充分解决这些烦恼，大家平等地坐在一起，充分交流，分别提供孩子的各方面情况，共同商量教育孩子的方法。家访甚至可以起到很好的作用。

协调家庭关系，帮助建立和谐家庭。

第二：我觉得家访能加强师德师风建设，通过家访能够使教师受到教育，唤醒沉睡的良心，提高麻木了的责任感。

我们去家访，从过去的高高在上，到现在的主动上门，这是一种工作意识和方法上的转变，对树立学校的良好形象是必要的，也是新时代、新时期做人的一种高境界。

第三：家访可以增强我们的责任感和教育观念。

有些单亲家庭，特别是有困难的家庭，通过家访，我们可以感受到他们的困难，了解到我们平时在学校所无法了解到的一些东西，当我们了解了这些事实后，就更能增加我们做为教师的一种责任感，更是我们每个做教师的责任和良知存在的证明。

我们做教师的要不断改变教育观念，顺应千变万化的世界，也要帮助学生改变命运，帮助一些家长转变观念，任重而道远啊！

家访工作总结

师生手拉手，家校心连心。巩固。为了认真贯彻落实我校控留生工作，把班主任工作做到位，做到细致，我对11电会一班进行了家访活动。此次活动对我今后的教育教学管理工作积累了大量资料。利用周。六 周日以及空闲时对班级30名学生期中的15名学生进行了家访。通过这次家访，我有很多的感受和收获，对于家访情况，特做一...

家访工作总结

一 4 班钟秀华。在此次家访活动中，我首先通过校讯通架起家校沟通的桥梁。开学以来，我就经常利用校讯通这个纽带桥梁作用，及时把孩子的表现和班级新近组织的活动及学校的一些重要通知和举措传达给家长，使家长了解孩子在校的一些基本情况，理解学校教育的意义。为深入有效地开展家访活动，为了更深入地与家长进行沟通和...

家访工作总结

2012 2013学年第二学期 家访工作的开展，能密切教师与家长之间的联系 获得家长对学校工作的理解 对班级工作的支持 并充分发挥家庭教育的作用。为做好后进生的转化工作，切实提高教学质量，本学期，我作了大量的家访工作，现总结如下 一 基本情况 本班学生共有74人，其中男生36人，女生38人这些学生中...