教师个人工作总结

发布 2021-01-24 00:59:28 阅读 9900

教师个人教学工作总结。

时光流逝,一个紧张、忙碌、充实的学期即将结束。本学期面对新的环境、新的学生、新的教材,给了我严峻的考验。不过在各位教师的帮助下,本学习还是很顺利的完成。

现在我将本学期工作总结如下:

一、教学方面:

1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,不是一味的抄写教案,力争突出新教材新思路新方法。

后及时对该课作出总结,写好教学后记。

2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。我所接手的班级基础较差,尽管五年级我已经教过2遍,我任然改变方法,在平时的教学过程中,以启发式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导学生在主动**、合作交流的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养。创设生活情境,激发**欲望。

教学中始终围绕学生的日常生活,创设大家熟悉的情境,这样消除了学生对知识的陌生感,让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望。

二、课堂常规管理方面:

良好的课堂氛围是提高教学质量的前提条件。为此,我结合数学学科的特点,针对学生在课堂上的坐、听、说、讲、练提出具体要求。课堂上,我严格要求,提倡动静相宜,动时,积极热烈,敢于动手操作、乐于参与实践活动,畅所欲言。

静时,勤于思考。课堂上我尽量将学生看成朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板、默默无闻的听众。尽可能使学生个性得到充分的展现与培养:

或质疑问难,或浮想联翩,或组织交流,或挑战权威。师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在,让学生成为课堂上真正的主人。

三、作业方面。

布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四、课后辅导方面。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。从而自觉的把身心投放到学习中去。

在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并且通过谈话、家访加强教师和家长的沟通,使家长尽可能配合学校开展教学。

当然本学期工作中还存在许多不足:学生知识掌握不够扎实,学习习惯有待于培养,改进与提高。整体知识整合不够,学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高。

须加强全面培养与个别辅导。还需在以后的教育教学工作中,需再接再厉,不断努力,为教育事业贡献出自己的一份力量!

教师个人教学工作总结。

兴庆区第十小学。

苗莉。2024年1月。

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