年度工作总结及计划。
自10月份来到求实学校工作以来,转眼已经有近2个月的时间了。这2个月来与同事、同学们的相处,让我感到做一名教育工作者是一件很开心、很幸福的事情。这里的工作环境与企业相比更加融洽,大家的生活态度也更积极、更阳光。
教育工作始终都充满着新鲜和希望。为了能给我亲爱的学生们未来的发展奠定坚实的基础、搭建纽带的桥梁,我不断努力着,同时也与学生们一起进步着。值此岁末之际,为了更好的完善自我、提高自我,在今后的教育工作中,更好的为学生服务,现将这两个月来,我工作中切身的体会、领悟以及工作中仍存在的不足之处总结如下:
一、备课方面。
对于教师来说,认真备课时工作的首要前提。备课的充分程度,将直接影响到后期课堂的授课效果,学生对新知识的领悟及吸收程度。因此,在上每堂课之前,我都会仔细阅读教材,首先将书本上的每一段、每一行、没一个词语、甚至是每一个字的含义都弄清楚,只有自己充分掌握了每一节课的所有知识点,在课堂上才能更好的渗透给学生。
自己前期工作做的充分,上起课来也会更有自信,条理也会更加清晰。
当然,课本上的内容用来应付考试肯定是足够的了。不过我们的目标是让学生今后在社会上、在实际的工作岗位上能够更好的发挥自己的特长,能将理论与实践结合起来,做综合性的人才,因此,授课的内容只局限于书本还是远远不够的。这就需要教师自己首先多关注行业动向、多了解行业实际局势,然后将不同专业的具体实际情况结合书本理论,讲给学生听,这样有针对性的授课方式才是更高效的、更有益于学生的,学生的听课兴趣也会更高涨。
所以平时的业余时间,我会和同行业的老同学通通**,向他们咨询行业的一些一手资料,让后将这些信息汇总、筛选,有计划、有重点的将他们传递给我的学生们。
二、教授环节。
所谓“兴趣是最好的老师”,要想让学生学好每一门课程,做到上课认真听讲、注意力集中,下课及时完成作业,这就需要教师思考,同样的知识点,应该以什么样的形式传递给学生,才能最大限度的激发学生们对课程的积极性。
1、在视觉上。
现在的教学过程,基本上都普及了多**,那么课件的新颖程度、逻辑性、生动性就能首先在视觉上提高学生的课堂关注度。好的课件,一定是有重点、有节奏、有启发、有活力。完美的课件,在讲授新知识之前,就已经充分抓住了学生们的眼球,这样后面师生间知识的传输也就变得更加容易了。
当然,单纯的ppt讲解也是不够的,教师在讲课的过程中,还有根据每节课不同的实际情况,将一些重点的内容以板书的形式做突出强调,避免一个半小时单一的演示讲授让同学们产生疲劳感。
2、在听觉上。
目前传递知识的方式还是主要通过讲授的形式。教学的环节中,大部门时间都是老师再说,学生在听。这就需要教师讲课的过程中,能够做到语速适中、吐字清晰、普通话标准、节奏抑扬顿挫,这样才能避免学生听课像听经书。
教师说话的语调语速而是调动课堂情绪的第一把钥匙,重点内容可延缓语速、重复提及;讲解知识点前多进行设问、反问,用这样的方式充分调动起学生们的积极性、头脑的灵活性,引导学生成为课堂的主角,这样才能更好的提高授课效果。
3、在行动上。
我们的学生大多年纪在20岁上下,他们正是思维活跃、乐于展现个性、乐于成为焦点的时候。那么,作为我们教师,正可以利用好学生们的这些特点,将课堂交给学生。比如:
讲解建设工程质量问题的时候,就可以在讲授之前,先让学生自己搜集一些现实生活中,关于建设工程质量问题的具体事例,在正式上课的时候,给学生们留出十几分钟的时间,让他们把自己搜集来的信息分享一下,大家一起分析、一起总结,从而引出将要讲授的新知识点。通过这样的方式,激发学生们的学习兴趣。
三、考勤方面。
自打入职求实学校以来,我一直严格遵守学校的各项规章制度。做到按时及时考勤,做到不迟到、不早退、不无故旷课、不随意串课。按时参加学院和分院每周的例会,并作详细记录总结。
积极贯彻林院长下达的每一项新规定、新指示。认真学习国学经典,不断吸取古人教训。在今后的工作中,我也一定会严格要求自己,避免因为自己的失误,拖集体后腿事情的出现。
四、招生方面。
关于招生,我还只是一个新人。通过每次的例会,我也学到了很多关于招生好的方式和方法。在今后的工作生活中,我要多关注周围中高考毕业生,将有意愿继续求学、分数却达不到统招本科线的同学们积极介绍到我们学校来。
让自己融入到招生大军中,让自己与学校共进退、同荣辱。
当然,在工作中,我还有很多不足,比如工作经验较少,在从事教学工作的时候有时还是会力不从心。在今后的工作中,我定将多抽些时间,主动听听其他有经验老师的讲课,多吸取别人身上的优点,做到取长补短。还有,在课堂纪律方面也需要多加强,不能因为一两个学生学习状态不好,而影响了大多数同学的学习。
在此,也希望各位领导,前辈对我的工作多提意见、多多指点,让我在教育这条道路上,更快的成长起来。
马上就要开始新的一年了,对于明年的工作,我也要在此做一简要计划:
1、在以后的教学过程中,我要多与学生沟通、交流,问问他们到底需要什么,喜欢什么教学方式。问问他们哪些知识上课没有很好的理解,哪些专业词语还需要重点讲解。问问他们学习的效果怎么样,讲课的进度是否合适等等。
只有这样,今后的教学才能更有侧重点、更有针对性,才能达到更好的效果。
2、利用课余时间深入企业,先自己学习,然后身体力行,带动学生的学习。自己在学习过程中遇到的问题,很有可能也会是学生将要遇到的问题。自己先解决了相应的问题,才能为学生今后的学习扫清障碍。
3、多与前辈交流,多多学习他们在教学方面好的经验方法。然后利用到自己的课堂上,切实提高教学质量。
4、由于我本身不是师范科班出身,所以对于教育心理学方面不是十分了解。在以后的工作中,我要加强这方面的学习,多看相关书籍。这样在与学生交流时,才能做到即便他们没有表达清楚自己的思想,通过他们的眼神、肢体语言、表情等我也能了解他们在想些什么。
从而消除自己与学生间的距离感。
教育工作是神圣的、高尚的,我能成为教育行业的一员,我感到十分光荣和自豪,在今后的工作中,我必将严于律己、宽以待人,不辱教师身份,为求实的教育事业,贡献出自己微薄的力量!
汇报人:吕明月。
时间:2014-12-24
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