业务工作总结——评职称。
本人从2024年任中教二级以来，自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。7年的时光就这样过去了，回顾7年来的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，但是也有许多的快乐。
为了将今后的工作做的更好，现将本人的工作总结如下。
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护***的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，坚决反对一切**新疆的活动；遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；不迟到、不早退，做到有事请假，但是我若能坚持上班绝不请假（包括我结婚、两次住院、一次做手术都放在假期进行），积极参加学校组织的各项活动，兢兢业业工作；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面。
、备课。开学初，根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲。我虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元重点内容用电脑打印出来，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
、作业。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
三、成绩。1、集体荣誉。
本人多次代表学校参加区上组织的各项运动会，2024年以前的就不说了（因为我是2024年评的中教二级），2024年：获得青年女子400米第一名和800米第一名；冬季长跑第二名；2024年，同上；2024年，同上。从2024年以来，只要我参加运动会，逢奖必拿。
（不再赘述）
2、个人荣誉。
每年的期末、中考成绩取得较好成绩，得到了师生的好评。
2024年：a、获得新疆历史学会和乌鲁木齐市中学历史教学研究会联合举办的“新课改十年回顾”的历史优秀多**课件评选中，荣获一等奖；b、获得新疆历史学会和乌鲁木齐市中学历史教学研究会联合举办的“新课改十年回顾”的历史优质课大赛评选中，荣获三等奖；c、获得新疆历史学会和乌鲁木齐市中。
学历史教学研究会联合举办的“新课改十年回顾”的历史优秀**评选中，荣获三等奖；d、小课题——《初中历史课堂教学中幽默语言运用策略的研究》荣获乌鲁木齐市中学历史教学研究会一等奖；e、**——《初中历史课堂教学中幽默语言运用策略的研究》大赛一等奖，并选入国家级出版大型教育文献《全国教育管理理论与实践创新探索》荣获。2024年：a、**《我的教学生涯》经《中国教师与教育教学研究》杂志编辑委员会审核后，已被录用，并被评为优秀**；b、我在新疆中学生历史知识读书问卷活动中，荣获指导优秀奖；c、我辅导的50中学生在新疆中学生历史知识读书问卷活动中，荣获优秀组织二等奖；d、学生荣获自治区一等奖30多人；二等奖20多人；三等奖30多人；e、在新疆中学生“爱祖国、爱新疆，民族团结。
一家亲”历史知识竞赛中，荣获优秀辅导教师一等奖；f、我辅导的学生中，荣获自治区一等奖30多人；二等奖40多人；三等奖20多人。2024年：a、我在50中第二届“三类优秀教师”评选中，经考核，被聘任为历史学科“优秀青年教师”；b、在新疆中学生“爱祖国、爱新疆，民族团结一家亲”历史知识竞赛中，荣获优秀辅导教师一等奖；c、我辅导的学生中，荣获自治区一等奖20多人；二等奖30多人；三等奖20多人。
2024年：a、在新疆第二届中学历史教师教学大赛**评比中，荣获一等奖；b、在新疆第二届中学历史教师教学大赛教学课件评比中，荣获一等奖；c、在新疆第二届中学历史教师教学大赛讲课比赛中，荣获三等奖；d、在第二届中学生历史知识电视大赛中，荣获竞赛指导教师一等奖；e、我辅导的学生中，荣获自治区一等奖40多人；二等奖30多人；三等奖30多人；f、在第二届中学生历史知识电视大赛决赛中，荣获竞赛指导教师三等奖；g、我辅导的学生中，荣获自治区一等奖10人；二等奖20多人；三等奖20多人。2024年：
a、新疆首届中学历史教师教学大赛讲课比赛中荣获三等奖；b、在水磨沟区第三届教职工“健康杯”冬季越野长跑比赛中荣获青年女子第七名；c、在首届中学生历史知识电视大赛中，荣获竞赛指导教师一等奖；d、我辅导的学生中，荣获自治区一等奖20多人；二等奖30多人；三等奖20多人。2024年：a、我的录像课《香港和澳门的回归》经自治区新课专家组评审被评为三等奖，现被收入新疆教育教学研究网优质课程资源库中；b、在教师优秀教案评比中荣获优秀教案。
2024年：a、在乌鲁木齐首届中学历史教师教学能手大赛**单项比赛中荣获二等奖；b、在中学历史教师优秀教学设计课件《伐无道诛暴秦》评比中荣获二等奖；c、在中学历史教师优秀教学设计课件《外交事业的发展》评比中荣获二等奖；d、在“纪念长征胜利70周年”自治区中学生历史小**大赛中，荣获竞赛指导一等奖；e、学生荣获自治区一等奖20多人；二等奖30多人；三等奖20多人；f、我校50中被评为优秀组织三等奖；g、荣获西安交通大学等合作单位联合举办的“基于国产软件b/s架构的多**网络教学系统”培训中结业证书；h、在水磨沟区第一届教职工“健康杯”冬季越野长跑比赛中荣获青年女子三等奖。2024年：
a、我的**《敢问路在何方》在自治区综合实践活动课程研讨会评奖中荣获三等奖；b、在新疆中学生“爱和平、爱祖国、爱新疆”的历史知识竞赛中，荣获竞赛辅导二等奖；c、学生荣获自治区一等奖20多人；二等奖20多人；三等奖10人；e、在乌鲁木齐基础课程改革实验历史学科培训中成绩优秀，获得证书。
四、努力的方向。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！只要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用"爱"字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。
用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。
个人业务工作总结(评职称)
自工作以来，我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求。我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合我校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
具体总结如下：
一、思想政治方面
我坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。在新时期，我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长。
二、教学工作方面。
1)在日常工作中，我坚持认真备课。备课中我不仅备学生，而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做出记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
2)我努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。根据数学课的特点，采用多种教学方法，并进行有机整合，强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，给他们设计不同的教学任务，提出不同的教学要求，让各个层次的学生都得到提高。
有些学生厌学情绪严重，认为物理难学，作为教师，我首先从思想上进行转化工作，积极引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投入到学习中去。
3)我虚心请教组长和其他老教师，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，形成具有自己特色的教学风格。
4)认真布置和批改作业：布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目。
同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5)注重个别学生的辅导，注意分层教学。在课上练习时间或在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使所有学生都愿学，乐学，学有所得。 三、学生管理方面我于2024年9月起担任班主任工作，至今已经快一年了。
班主任工作是一件责任大，事烦琐的工作。平行班的学生原先基础一般，对大部分同学来说，学习起来都比较吃力，我首先做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气，树立班级良好的学风。部分同学品行有缺失，遵守纪律不够，我多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观观念，形成好的班风。
在平时，我从生活上和学习上等方面关心爱护学生，和学生打成一片，做学生的良师益友。
总之，在过去的工作中，我的努力得到了回报，取得了一定的成绩，但也发现了许多不足之处，如在教学上创新有余，稳重不足，对学生的管理还缺少经验。在以后我会继续努力丰富自己，提高自己，不断提高自己的业务水平，为祖国的教育事业努力奋斗。
业务工作总结,教师职称业务工作总结
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教师个人业务工作总结教师业务工作总结
在教学方面，本人的工作主要包括授课及指导毕业生进行毕业设计以及指导学生进行创新实验等环节。同时组织学生参加机电产品大赛 挑战杯等多项课外学习实践活动并进行相应的现代教学方法研究。自2019年以来主讲有 材料成型技术基础 机械制造自动化 以及 互换性原理与技术测量 课程，并作为 互换性原理与技术测量 ...
业务工作总结
三 在课堂教学方面 注重课前准备，备教材 备学生，让每个孩子都能体验到成功的乐趣。课前准备是保证一节课能否上好的关键。在做课前在准备的时候，我除了认真研究教材以外还关注学生的个体差异，因此在备课的时候我就考虑到每个学生的个体差异和不同需求，把学生分成几个相似组，给他们分别制定不同的要求。这样大多数的...