临近毕业这一学期，班级的劣势渐显出来：各学科优势学生群体小，不能形成同学带动作用；理科学习思维能力强的学生少，没有尖子；一部分学生甚至放弃努力。因此教学工作，班级管理工作，不敢也不能有丝毫懈怠。
现将笨学期工作做如下总结：
1. 增强信心，鼓舞士气，调动学生的积极性。利用班会时间 ，个别谈话机会告诉大家“4个月，什么奇迹都可能发生。
”踏踏实实地学习，按要求做好复习迎考的每一个环节，必能取得满意的学习效果。
2. 指导学习方法，提高学生学习效率。学生的学习只有勤奋还不够，还必须有正确的学习方法，才能提高学习效益。
从学生如何听课，如何作笔记，如何做作业，如何完成清理，在学习中应该注意哪些环节，每一环节具体怎样做到了良好的效果。例如指导学生进行数学复习清理时，要求学生不仅要按课本进行知识清理，掌握知识体系形成自己的知识网络，还要求学生把各次大型考试试卷进行清理，具体要求如下：首先要把各套题进行清理，函数部分有些题型，涉及哪些知识，解题方法；再比较同类题型间有哪些区别，解法上有什么差异；然后看这些题会有哪些变式，如何求解；最后找自己做这些题的差错、问题及克服的方法，等等。
3. 强化初三意识，强化中考意识。规范学习习惯。
4. 注意心理辅导，消除学生心理障碍，保证学生正常学习。
5. 构建良好班风，以校规为班规，做到令行禁止，在纪律面前不含糊，抓好课前纪律和自习课纪律，让学生以比较平和的心情去上好每一节课。
6. 发动家庭的教育力量，取得家长的支持和配合，耐心细致地做好学生的思想工作。
7. 与科任老师紧密联系、配合，齐抓共管，创建健康和谐的班集体。
回顾半年来的感受，多少感慨难以言表。没有领军人物，几次模拟没有质的突破，压力很大。 天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。重整行装，准备迎接新的奋斗目标吧。
太行学校。王红。
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