兴隆镇中心小学高联菊
本学年我主动申请担任陈定凤老师的指导教师。根据学期初制定的指导计划进行了系统的工作指导，现对指导工作的具体做法总结如下：
一、加强学习，努力适应素质教育要求
我经常与陈定凤老师一起学习讨论教育教学的新动态，学习新课程标准。在不断的交流谈心中，使他较快地转变了观念、迅速建立起一种全新的教育理念。工作中时常提醒她要在教学实践中注重积累，不断提高自身的学识水平和理论修养，以适应当前教育的新形势。
二、重视实践，在实践中提高教学水平
指导青年教师的目标，是让青年教师能把新课程理念贯彻落实到具体的教学之中，坚持以学生发展为本，让学生成为学习的主人。教学中要牢固树立提高课堂教学质量和效益是提高教育质量的关键，教学之余我经常对老师进行数学教学常规的指导，增强常规意识，规范教学行为，努力提高课堂教学管理能力。
学期初，我从备课、上课、作业设计、培优补差等方面对他进行指导。在备课上，教他认真研读教材，准确把握教学目标，精心设计教案，切忌避免照搬教学参考资料。课余，我与她一同**课堂教学中的重点、难点、疑点，以增强课堂教学的技术性、艺术性。
在上课方面，坚持经常听他的课，并提出我自己的建议，让她更好地体会教材教法，感受课堂教学要面向全体学生，循循善诱，帮助学生主动**，获得主动发展。作业设计方面，对每一节课、每一单元，两人都在一起对照教学目标去设计练习，努力做到层次分明，题型精当。
教学中我随时了解陈定凤老师的教学情况，在教学设计、教案分析、听课、查看作业处理等过程中发现他的教学特点或风格，鼓励她的独创精神，建议他在教学过程中适当地运用现代教育技术，将多**技术与学科教学有机结合起来，以提高现代化教学水平。指导过程中发现存在的问题，及时沟通、**、研究寻求解决问题的途径。并且引导他在提高自己专业水平的同时，努力提高自己组织辅导学生课外活动、兴趣小组的能力和水平。
通过一学年的努力，陈定凤老师在教学方面有了很大的进步。从她的备课和教学中都可以看到她在思考，在实践如何真正让学生有效地掌握知识，并学会学习。她的公开课教学，集中体现了她在教育理念、教学方法、教学手段、教学内容的选择等方面都有了长足的进步。
三、尝试科研，提高教育教学科研能力
我还要求陈定凤老师积极主动地投入学科教研活动中去，开展新课程专题及课题研究讨论，以正确理解把握新课程教材改革方案、新课程标准及教材内容。能对教材、教法正确发表意见，对学校组织的公开教学能独立进行较好的评析。督促他在规定的时间内撰写教学体会、教学总结、随笔、读书札记、**等，在自己的实践中印证、思考、反思、总结。
形成具有调查研究、筛选经验、科学实验、总结经验的能力，并对先进经验进行内化和再创造，形成自己的教育教学特色。由他主要承担的物理科研究课课题已报市级备案，课题研究正在。
实施之中。
在指导青年教师的过程中，我为青年教师陈定凤同志的进步成长而感到高兴，同时也为自身教育教学能力的不断提升感到欣慰。我想作为指导教师更应该严谨笃学、与时俱进，应该勇于创新、求真务实，要用自己良好的师德，精湛的业务指导更多的青年教师，使他们成为新时代的优秀教师，也使自己取得长足的进步。
指导人：高联菊。
二〇一三年十二月二十三日。
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