低年级体育工作总结。
教育的事就是自己的事，自己的事就是教育的事。2017学年第二学期在校领导和有关教师的通力合作和支持下，以积极的态度，与全组成员积极配合，结合我校环境、条件、工作实际，以促进我校体育工作的进一步提高和发展，积极主动的参与学校组织的各项教育教学活动。把培养学生掌握和运用知识的良好心理素质和能力，促进学生身心发展，做为体育与健康教育的中心环节。
《国家学生体质健康标准》的检测、上报。
在不断学习，不断更新自己的教育教学观念的同时，发现、积累、收藏了许多促进自己，开发自己的知识材料。把理论学习与教育教学有机的结合在一起，丰富了自己的知识资源，努力完善业务手续，提高了自己适应工作的能力。积极参与和组织阳光体育活动。
在活动中，与全组成员积极配合，以人为本，使学生树立“健康第一”、“终身体育”的意识。根据学生的发展需求，有效地设置投沙包、跳短绳、跳长绳、胯下传球等体育锻炼项目，关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。
塑造品牌，凸现学校“快乐大课间”体育特色。以学校的体育特色为龙头，使学校的体育教育工作更加适合学生的发展。在保证安全，促进健康的前提下，因地制宜，设计、选择了一些小范围的、简单、易行、有趣、有锻炼价值的投沙包、跳短绳、跳长绳、胯下传球等游戏。
在市教育局举办的阳光体育活动中，在不熟悉场地，练习时间短的情况下，表现出色并取得好成绩。在此之后，又成功的组织了一年至六年级跳长绳比赛。在比赛中，每位学生都充分的发挥了各自的聪明才智，取得了良好的效果。
根据国家规定的课程标准，结合我校学生年龄特点，潜心研究分析低年级学生的自然状况。结合我校环境、条件、季节、气候特点和学校实际，参加校本教研的听课、集体备课，集思广益，取长补短。重点研究了每个学生的认知能力、运动类型、学生之间的协调配合能力、对课堂教学的反应状态和所生成的状态。
悉心备课，精心设计教学方案。把学生的学与练相结合、室内与室外相结合，以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的，创设能引导学生主动参与的良好教育环境，学习环境。尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需求，培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。
达到“乐中练，动中练，玩中练”的同时，进行详实的有价值的帮助与调整。
通过动作演示、讲解；师生互动；动作研究、分析、体验；随机、同质、异质、帮教型、友伴型分组；综合评价、积分等教学方法，进行身体健康，心理健康和社会适应等学习领域的渗透。激发学生的运动兴趣，提高学生的身体健康，心理健康和社会适应的水平。获得优秀和良好状态的反应与生成的效果。
让学生始终沉浸在良性的环境中，自觉、自主、能动地学习。让学生在课堂上就如在家中玩耍一样，开创一个亲切和谐、灵活宽松的课堂教学形式，使学生真正体验到体育活动的乐趣。课中除了采用指令性集体练习形式外，也采用非指令性的结伴练习形式，同时也强调学生个体自由发挥的练习形式，为学生提供发展能力的广阔时间与空间。
在练习中注重鼓励学生自我发现，让学生显示个体在集体中的价值。以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。初步养成了安全、健康的参与体育活动的课堂常规习惯和意识。
有效地促进了体能、心理适应能力及同伴关系、群体观念的发展。提高了教育教学水平，促进了体育课堂教育教学的效果。
在促进体育课堂教育教学效果的同时，必须进行有关《国家学生体质健康标准》的学习。全面了解、熟练掌握有关《国家学生体质健康标准》的（1）小学类评分表；
2）国家数据库上报软件v1.0使用说明书；
3）国家数据库上报软件操作简介；
4）增强版软件说明书**；
5）国家数据库系统说明与应用；
6）培训数据使用说明；
7）培训用数据**(20**-6-26更新).rar小学培训数据；
8）关于20**年数据上报工作的有关说明；
9）中小学数据导入模版，等信息技术的知识体系。在组长的带领下，利用业余时间**、系统的学习、感悟、实践。
在熟练掌握有关《国家学生体质健康标准》相关知识的前提下，必须在14节课之内，一对一的耐心的边教、边检测、边详细的记录相关的数据。完成坐位体前屈、量身高、体重、跳短绳四项的动作学习和检测。在进行《国家学生体质健康标准》的检测、上报过程中，学生年龄小；缺少相关知识的积累；没有完全形成教育教学体系的情况下，克服重重困难。
根据所掌握的有关《国家学生体质健康标准》相关知识，逐一的进行实际教学、检测、记录、整理、上报。
总之，我是把自己的人生价值锁定在教育，于是一切的有价值的活动都围绕着教育展开，自己所做的一切有意义的活动就是教育的活动、就是体现教育的意义。把教育的创新看作是人生最大的乐趣和最大的满足，并且享受着探索路上的种种欢乐与痛苦。虽然身体是忙碌的，但是内心却异常轻盈、活泼。
通过全体师生的共同努力，圆满的完成了艰巨的20**学年第二学期低年级体育工作任务！
颍上县第二希望小学汝必平。
这个学期我较好地完成了高年级体育工作，同时也意识到教学工作中存在的一些问题。为了更好的完善教育教学，更好的开展工作，现在这个学期工作情况总结如下：
一、体育教学中，我能够考虑多方因素，注重学生的创造性培养。并能做到防范于未然，切实抓好安全保护工作，培养学生科学锻炼身体的方法。
二、练习之中，做到精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
三、思想教育方面，通过多种形式，培养学生的良好体育竞技精神以及较强的组织性和纪律性。
四、课间操工作在开学初我进行了强调和补充，纠正了一下动作。一旦学生养成不正确的动作，再去纠正就困难了。
五、体质健康测评时，学生都能够竭尽全力，虽然成绩在较上个学期而言，有所退步，可这次是新的体质健康测评标准。因此，我没有过多的给予学生指责，而是鼓励他们，争取在第二个学期有所突破。
六、这个学期举行了一些比赛，学生在竞技之中能够表现出很好的集体主义精神，个人表现能力也很强，有一种强烈的展现自我的欲望。
总之，这个学期的教有进步。学工作中，有改善，也但是，仍有许多的方面需要去完善与提高，期待下一个学期有更大的进步……
颍上县第二希望小学汝必平。
本学期我较好地完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下：
一、教学工作方面。
我能综合学校的方方面面，考虑各种因素，重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。做好学生安全保护工作，使学生科学的锻炼身体并健康的成长，并能从教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
二、学生行为养成方面。
重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。在教学过程中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
三、这个学期举行一系列的比赛，学生在竞技之中能够表现出很好的集体主义精神，个人表现能力也很强，有一种强烈的展现自我的欲望。特别是在这个学期的广播体操比赛之中，给了学生一个很好的展示平台，也很好的完成了体操的教学工作。
总之，这个学期的教学工作中，仍有许多的不足之处，这有待下一学期的改进。
低年级班主任下学期工作总结。
低年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织者的我们更应把工作做得细致，到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：
一、低年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培养习惯开始，我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们班的班风。根据学校为我们创造的教育环境——对”常规意识”的学习。首先，利用晨会、班会和队会等教育时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如：
讲故事悟道理，看**辩对错等等，让“常规意识”深入孩子心坎，使每人都产生积极的向往心理，“当一位好学生”。如孩子遵守纪律不自觉，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养孩子的一日纪律常规的培养上，如：手把手的教给孩子上课前放好学习用品的方法，手把手的带孩子做好队列、做操，鼓励孩子下课后自己动手、认真整理桌椅等等。
同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与校花网*我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。
在此基础上，结合学校班级常规评选的号召，我们班注意培养正确的集体**，善于引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观察比较等看到自己的闪光点，明白自己的不足和今后努力的方向，使得我们班在纪律上，还是良好习惯上都能初步形成。
二、关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
三、班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，就必须与任课老师的工作密切配合，形成合力。“三人行，必有我师”，任课老师对孩子的教育也很有经验，配合教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。班主任与任课老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。
对我们班的建设都起着举足轻重的作用。
不足之处：虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化弱智孩子的过程中，有一二个纪律表现的孩子总是我行我素，效果不太明显，常常破坏公物的孩子经过严格批评的方法，不良行为还没有转化，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。
低年级体育工作总结与低年级班主任下学期工作总结汇编
低年级体育工作总结。教育的事就是自己的事，自己的事就是教育的事。2017学年第二学期在校领导和有关教师的通力合作和支持下，以积极的态度，与全组成员积极配合，结合我校环境 条件 工作实际，以促进我校体育工作的进一步提高和发展，积极主动的参与学校组织的各项教育教学活动。把培养学生掌握和运用知识的良好心理...
小学低年级体育期末评语
杨 同学你能歌善舞，是有名的 百灵鸟 金嗓子 全班同学都没忘记在本学期的歌咏比赛中，你三次为班级争得了荣誉。老师希望你将来能成为有名的 舞蹈家 歌唱家 但无论将来干什么都得有一个健康的身体，最近老师看得出，你在体育课上也暗暗努力，积极地参加体育活动，立定跳远的测验你由米提高到米，这就是最好的见证，努...
低年级学生征文
语文 低年级组 新华书店杯 暑假读书征文 心中有春处处春。单位 化龙镇辛店小学四年级。作者姓名 蔺美菡。辅导教师 房承明。心中有春处处春。只有一个春天 读后感。暑假里，我认真读了徐鲁老师的 只有一个春天 在这本书里，感恩 怀想纯真的童年是永恒的主题。最让我欣赏的是，真实的情感 动人的故事和唯美的文宇...