2、积极参加学校组织的各种活动。
本学期，我校举办了几次大型的集体活动，如“一二九”活动等，由于老师的精心组织、同学们的积极配合，我班都取得了较好的成绩。体育运动会上，同学们积极参与、勇于拼搏，我班获得了较好的成绩，通过这些活动，师生协作，分享了彼此的快乐，也增进了师生之间的感情。
3、组建了一个得力的班干部群体。
开学之初，我们根据小学信息反馈及学生自荐的方式，选出了班长、学习委员等主要班干部，然后根据分班成绩进行了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长，各科任老师选出各自的课代表，班级干部初步定型。然后根据能力大小更换或增减。各个班干部以身作则，认真的履行自己的职责，班级工作干得有声有色，形成一个充满活力的得力的班干部群体，为班级的各项工作的开展奠定了基础，并取得了满意的效果。
4、定期召开班级例会。
本学期，我们老师每周坚持召开班级例会，各科老师畅所欲言，对上星期的情况进行广泛的交流与沟通，一方面总结成绩，一方面查漏补缺，并对下一周的工作进行讨论、交流。每次考试后，认真进行考试质量分析，确定学优生和学困生，进行培优补差。
5、重视培优补差工作。
期中考试后的质量分析，我把我班的成绩与全校的成绩进行了一个对比，发现七年级数学成绩太差，英语成绩也不理想，而这两科是得（失）分的关键科目。学得好，很容易缩小差距，反之，则会拉大差距。在班级例会上，我们提出了这个问题，很快形成共识，针对数学、英语两重点学科进行培优补差。
具体措施是：数学老师负责数学教学和培优，第一步是“消灭”严重拖后腿的；英语老师负责英语的教学和培优；其他学科的老师针对各自科目的实际情况进行培优补差。各个老师团结一心，协同作战，形成合力，接下来的月考就取得了较理想的成绩，总体成绩也明显上升。
6、“两课”活动进行得有声有色。
本学期，我重视“课内比教学、课外常交流”，我班老师积极参加。各科老师都参加了“课内比教学，课外常交流”活动，通过课后与学生、学生家长的交流，我班老师与家长有了广泛接触，与学生交心谈心，增进了家校联系，增加了师生感情，取得了良好的社会效应，有力的促进了我们的教学进行。
7、重视个别单独辅导，努力提高学生的学习成绩。
这学期，我班老师除了做好以上工作之外，针对每个学生的实际情况，重视学生的个别辅导。不管是上课还是下课，不管是午休还是晚自习，我们经常找学生交心谈心、个别辅导，帮忙纠错解错，努力提高学习成绩。
由于采取了以上措施，我班各项工作都取得了很好的成绩，期中、月考等考试，学生在全年级都有了很好的名次，当然，成绩代表过去，未来任重道远，工作中的失误与不足肯定存在。我要找出这些不足，总结经验，吸取教训，争取下学期取得更好的成绩，来回报学校、家庭和社会。
班主任工作总结七年级班主任工作总结 三
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