七年级班主任工作总结2019
七年级(8)班范俊茹。
本学期，我除了担任七年级(7)(8)班的语文课外，还担任了(8)班的班主任工作。我的教龄不长，教育经验也不丰富，在南中这样一个教书育人的环境中能够在班主任的岗位上得以锻炼，我内心自然欣喜无比，但我更多的是对自己能力的怀疑。本学期已将结束，现就我班主任工作中的得与失做如下总结：
一、班级管理方面。
班级管理是每一个班主任的重要工作，实现自主管理是新课改对班级管理工作提出的新的要求，明确自主管理的地位及现状，是教师教育教学工作成功的体现方法之一。以人文本，大势所趋。
着名教育家魏书生的教书育人之道是：他的班级，人人有事做，事事有人做，学生能做的班干部不做，班干部能做的老师不做。只有这样才能调动所有学生的积极性，这就是"以人为本"的核心理念。
今天，在新理念的指导下，班级管理要不断推陈出新，要求班主任必须改变管理方式，充分扮演好一个合作者、引导者和参与者的角色，让班级管理过**正成为师生交流、共同进步的过程。在实现这个过程为目标的过程中，我是这样做的：
1、着力培养班干部。
班干部是班集体的脊柱，是班主任开展工作的得力助手。优秀的班干部团队，既能培养良好的班风学风，更能造就一个团结向上、积极进取、遵守纪律、努力学习的育人环境。作为班主任，应有善于发现学生特长的眼睛，并着力培养精良的班干部团队。
我们班有一支尽职的、有能力的班干部队伍，这是我和班级的幸运。班级的日常管理和运作我都以班干部为主，因为他们在班内的时间比班主任要多得多，对班内实时情况掌握的更多，对每个学生的具体情况也最清楚。这一套班委的工作得到了全班学生的认可。
同办公室的前辈们说过：班干部的产生和运作方式也是一门艺术。于是，我计划下学期再产生一套班委，一替一大周，轮换上岗，同时引入竞争机制，比一比哪套班委的成绩大，管理效果好。
这样既能活跃气氛，又推动了班级工作的发展，最终也培养了大多数学生的干部能力。
另外，在工作中我对班干部是一定信任的，相信他们的能力，相信他们的责任心。遇到和班级利益、名誉相关的事时，我都要同他们商量，听取他们的意见，在交流中自然减少了说教。
2、用爱心感染学生。
"爱就是教育",教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能达到超越人的自然属性而达到完美的境界。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。
有一次查寝时，刘允智看见我后迅速收起手中引来同寝室友参观的东西装进了口袋，在我的追问下，在其他同学的劝说下，他很不好意思地把藏起来的小十字绣连同包装给了我，并且拎着衣服解释说："我只是想用里面的针和线，因为我的棉衣被扯烂了。"我笑了笑说：
"你还会针线活儿啊？这个针连尖都没有，你怎么用？"他只是不说话，我又说：
"我帮你缝，怎么样？不耽误你明天穿！"其他同学在我的话一出口都向刘允智投来了羡慕的目光，他也欣然接受。
第二天还他衣服的时候，他满眼的感激。这件事后，我隔三差五的趁着查寝时搜集学生有弄破的衣服，并在头天晚上缝好第二天早上检查内务时还给他们，因为刘允智的那个藏针线的动作印在了我的脑子里。况且学校的宗旨就是：
先做学生的父母，再做学生的老师。
总结我做教师的体会认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊关怀，对后进生给予的偏爱。
3、责任是班级管理的核心。
班主任的职责就是教书育人，遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好的品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。因此，我在工作中不敢懈怠，并时刻警醒自己要以此为指针来管理班级。许多教育名着也指出：
责任是反映师德水平的一个重要指标。我在工作中以高尚师德的标准约束自己，并以高度的责任感最大限度去维护学生的利益，促进学生的发展，所以我们的班集体积极、健康向上。另外，我也认识到：
班主任的责任感会潜移默化每位学生，使他们懂得责任的重要性，并且勇于承担班级管理中的责任，切实减轻我的管理"负担",使班级管理工作走上群策群力的良性发展道路。
4、高度重视安全。
高度重视安全教育，也是班主任工作的重中之重。在安全工作中，切实加强以学生人身安全、财产安全、心理健康为重点的安全教育，全面提高学生的安全意识和防范能力，努力建设稳定有序的安全环境，上好每一节安全课。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。
下课时，记得叮嘱一句：别打闹！
5、多听学生的心声。
现代教育倡导师生平等，学生是学习的主体，学生是学校的主人，学生的声音应成为班主任决策的重要信息之一。因此，在班级工作中我还注重与学生沟通交流，经常走到学生之间，倾听他们的心声，为的就是能把班级工作做得更好。
我计划在下学期建立一个班主任信箱，学生们对班级工作有什么好的建议都可以写信向我提。我想一段时间下来，会有不少同学的建议被采纳，因为被采纳的是他们自己提的建议，所以在实行的时候自然会得到大家的认可。
二、班级文化方面。
班级作为一个所有学生共同学习和生活的载体，对于每一位同学来说都富有深刻的意义。班级文化是一个班级在长期存在和发展中形成的，它影响和展现了一个班级风气的好坏、群体素质的高低，它可以使每位学生深受其益。比如我们张贴的标语"比状态比干劲比落实比毅力"就在教室的正前方，为的是惊醒学生们要树立竞争意识；再比如"好习惯成就一生坏习惯毁人前程"就贴在教室一进门的墙上，为的是让学生一进门就想到要用好的行为约束自己的一言一行。
我们的班级文化以精神文化建设为主要内容，旨在营造浓厚的班级人文气氛，这样既能体现时代精神，又能建立育新人的班级文化体系，最终目的是建设富有特色的和谐班级。作为班级的灵魂，必须集中体现一个班级的内在素质和外在形象，我们的班级文化主要包括班级物质文化建设、班级精神文化建设和班级制度文化建设。
1、班级物质文化建设。
主要包括学生学习、工作、生活环境建设等通过建设健康、富有特色的文化环境，形成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的美好情操，激发学生热爱班级、热爱学生的感情，促进学生奋发向上的精神。比如我们班上贴有标兵宿舍评比栏、奖学金获得者一览表、进步之星申请公示一览表等等。
2、班级精神文化建设。
(1)班级基础文明建设方面。
基础文明对学生而言，主要是指学生的校园公德和文明礼仪等精神文明因素，其内容涉及学生的语言、行为衣着、环境、秩序等，班级精神文化要求学生做到语言文明、讲究礼貌、举止从容、文雅端庄、衣着整洁得体、爱护环境、讲究秩序、讲究卫生、遵守纪律等。比如我们班上贴有《评价手册》等级评价公示一览表，对每位学生每周的行为进行总结评定等级并公示。
(2)班级学风建设方面。
学风是指学生的学习风气，包括学习的态度、学习的氛围、学习的风格和学习的方法等内容。我们班的学风建设的重点主要有：
①经常性的学风教育；
②加强课堂管理，严格执行各项课堂教学制度；
③加强考风建设，严肃考试纪律，加强对学生的纪律教育和诚信教育。
3、班级制度文化建设方面。
班级各项制度的建立、完善与创新是构建和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。在这方面我依据学生特点和班级人员构成的状况，建立完善班风建设制度、班级管理制度等班级制度，努力进行班级管理制度创新。比如我们班张贴有纪律评价等级一览表，一周对每位学生的纪律总结一次，并评价出相应的等级。
三、寝室管理方面。
1、坚持不定期对学生寝室进行安全检查，确保学生寝室安全。
学生寝室安全工作十分重要，在逐步完善各种安全规章制度的同时摸索出规律性时间，以便予以重点关注。比如从11月后天气变冷，学生易采用违章用电方式来取暖，在这些重点时间段经常深入到学生寝室并积极进行安全检查，发现不安全隐患及时报修，并对发现有违章使用电器的学。
生进行教育。
2、坚持每天检查寝室卫生，确保学生寝室干净卫生。
班主任工作计划 七年级班主任工作总结
要做好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断地完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上，我的经验还很不够。所以，遇到自己不容易。班主任对班干部，不能只是下命令，还应该进行教育和培养。在上课和班级活动中，在其他任课老师的推荐中，我注意发现哪些同学比较大胆，比较有能力，在此后平...
班主任工作总结七年级上学期班主任总结
七年级上学期班主任总结。初中起始阶段的七年级班主任，尤其是新班主任，在上岗期间如何在较短的时间内尽快适应新的工作，切实地抓好培训工作，今天给大家整理了七年级上学期班主任工作总结，谢谢大家对小编的支持。七年级上学期班主任工作总结篇一。本学期我担任初一 1 班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举...
班主任计划总结 班主任工作总结
一 做好军训和入学教育，树立好的班风。学校在新生入学时均安排两周的军训和入学教育，这是形成好的班风的关键，在这两周内主要做好以下几件事 1 从新生第一天进入校门时，就要让他们觉得这是一个很正规的学校，具有非常严格的组织纪律，这些都是靠一些很小的事情来体现的。比如，新生入学时，往往会抢占较好的宿舍和较...