当我七年的班主任一年时，最深的感受是如何与学生相处。关系很和谐，效果很好，关系不好，你的工作到处都会受到伤害。说实话，我认为这是一个深奥的关系研究。
如今，学生并不像我们年轻时那样神圣，教师的话语是神圣的。今天的学生了解自己的权利，并以自我为中心。如果教师不注意教育方法，就不会开展工作。
只有通过调整与学生的关系，我们才能用一半的努力来达到效果。回顾一个学期的工作，总结如下：
一，思想道德教育：
教育学生树立正确的人生观和世界观。指导学生正确区分是非，有意识地抵制各种不良思想的影响，让学生知道学生应该拥有什么样的言行，以及学生应该做什么言行，以便他们能够有意识地纠正他们的言行。同时，通过个人访谈等手段了解学生的思想动态，及时采取适当的教育措施，及时和必要的学生思想教育，及时纠正学生各种不良倾向，取得可喜的成绩，形成一种学生很难找到老师，找到老师有问题，并且有心思找老师。
学生将班主任视为自己的老师和朋友，并在很大程度上信任他们的老师。把老师想象成你自己的对象。通过这种方式，课堂作业很容易实现。
减少了许多不必要的麻烦和阻力，增强了班级的凝聚力。学生自觉地团结在班主任身边，自觉地做好各项任务，取得了良好的班级管理成果。
第二，提高学生的表现：
发现问题，及时与学生沟通，及时对有需要的学生进行辅导和照顾，并尽量处理好问题。指导学生学习方法，提高学习效率。根据学生的不同情况，对他们分别进行辅导、监督和监督，帮助他们度过难关。
开展学生思想政治教育要考虑的问题很多。对有远见的学生，要引导他们做好近期的工作，轻松地进行集中有序的复习。要鼓励思想负担沉重的学生看到自己的好一面，坚信取得更好的成绩。
三。督促学生锻炼。
下午放学后，进行体育活动，在操场上打排球，慢跑可以放松心情，调节心态。同时，提高身体素质，更好地适应紧张的学习生活。俗话说，不会玩的孩子不会学习。
游戏活动也是学习。它能发展智力，使学生既能发展智力又能发展身体。
第四，教育反思：
虽然学期工作已经结束，但我总觉得有点不情愿，我觉得这学期的班主任工作还不够：
1。在培养学生方面，方法简单。有些事情学生处理得不好，所以有一小部分男生和老师面对面。
2。缺乏对班干部的系统培训。只是想让他们做事，没有教学方法，没有策略，他们没有发挥应有的作用。
三。与父母沟通少，父母合作不强。
上述工作的实施还存在许多不足。今后，我们要继续努力，向经验丰富的优秀班主任学习，努力做好工作。
七年级班主任工作总结 二
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班主任工作总结七年级班主任工作总结 三
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