初二第一学期班主任工作总结3篇。
一个学期结束了,班主任在给学生写评语之余,也要为自己一学年来的工作进行总结。以下是为大家整理的初二第一学期班主任。
工作总结。欢迎大家阅读!
初二第一学期班主任工作总结(一)
本学期的班务工作中,我始终坚持以思想品德教育和理想信念教育为核心。以“入室则静,入座则学”为基本要求,坚持“自主管理,民主和谐,锐意进取,共同进步”的管理理念,把“做一个品德高尚的人”作为班训,逐步形成了“和谐有序,动静有度,勤奋好学,志存高远”的良好班风。重点抓好了以下几项工作:
一、严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯。
班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的,需要面面俱到,我总是不厌其烦、耐心工作,学生每取得一点进步,都是对我的最大回报,为此付出艰辛,我认为是值得的。在工作中,我始终以常规管理为主线。任职之初,我通过多种方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。
首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位,我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生讲课堂常规,规范课堂行为。
组织全体同学根据《中学。
生日。常行为规范》的基本要求,讨论并制定了《八年级x班班级量化细则》,同时把好日常行为规范的量化考核关,以小组为单位,周公布,月排名,以量化成绩的优劣由学生自主选择座位。经过严格规范的管理,我班学生已经形成较强的时间观念,增强了竞争意识,逐步形成了良好的学习、行为习惯。
二、重视班干部队伍的建设,培养班干部的综合能力。
班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。
我定期召开班干部会议,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下一周的工作任务和工作重点,让他们心中有数,做事有计划,工作有落实,完成有评比。我大胆放手,班内事务,量化考核和评先树优等活动都有班长组织班委成员完成,我不参与,不干涉,他们的能力得到提升的同时班级各项工作开展也井然有序。
三、加强交流,关注细节,用心付出,力争卓越。
班级管理需要交流合作,从一开始我就十分重视这一点。我努力做到上班提前到校,下班延迟离校,保证时间,关注细节,勤与学生沟通,勤做学生工作,同时注意保持家长联系,共同搞好教育。
对学生要用真心,有爱心,我十分注意了解学生,关注他们的思想动态,利用好每一节班会课,对学生进行思想教育。恩威并施,严格的同时,不失关爱,他们在被管理、被教育的过程中学会了理解,学会了尊重,学会了自律。
为了更好的增强班级凝聚力,我们积极参加学校组织的各项活动,勇争第一。拔河比赛、跳绳比赛的冠军让大家兴奋不已;元旦联欢会的成功举办,同学们的幸福和自豪写在脸上;利用“教师节”“父亲节”“
母亲节。等节点,适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育,通过办一期期墙报,让学生接受爱的教育和熏陶。我们从身边小事做起,从学生自身实际做起,使德育教育落到实处,使班风得到进一步加强,力争卓越。
总之,一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但是,由于本人经验上的不足,业务知识上的欠缺,有些工作还没有做到位,存在的一些问题还有待解决。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
初二第一学期班主任工作总结(二)
这学期我担任初二(x)班的班主任,在担任班主任期间我工作勤勤恳恳,兢兢业业,许多工作在年级组的领导下走在前列。现将上学期我的班主任工作总结如下:
一、坦诚相对、用心观察。
开学的第一件事,就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态,在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校,稳定生源。走近学生,让学生觉得班主任平易近人,可以成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。
其次,再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生,“听其言,观其行”是了解学生的最基本方法,特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。
二、兼听则明、偏听则暗。
客观地讲,每个学生都有他的“闪光点”,也有缺点,不少的班主任(包括我有时候也是这样,这是人之常情)存在偏爱优等生、班干部,不信任后进生等错误观念,在没有详细了解事情的情况下,听信一面之词做出判断,使一些学生与班主任产生对立情绪。
通过调查发现,对立情绪产生的主要原因有:一、教师处事不公平;二、教师不尊重学生的人格,特别是后进生;三、教师批评学生与事实有出入。反之敢于承认错误的老师是学生欢迎的老师。
可见,班主任遇事要冷静,批评学生要掌握好分寸,即要严肃地指出学生的错误做法,也要一分为二地肯定学生的优点和进步。这样学生容易接受,老师的教育目的也容易达到,千万不能因为他是后进生而随意批评,在学生眼里,不论是优等生还是后进生,他们都是同学,在人格上是平等的。
在工作中,我通常会给一些平时表现不够理想,甚至纪律有些差,但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关爱。其实这些人往往在某一方面有专长,我们只要给这样的学生多些表现自我的机会,理解他尊重他,他们一定会将班主任安排的工作做好。比如我首先从那些难缠的学生入手,谈话过程中发现他们的不足和优势,引导他们如何做才是正确的人生路径,如何利用自己的优势,如何维护班集体的荣誉等等,并期望他们以自身的改变带动好自己的朋友。
谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效,不但个人纪律好了,就连平时的跟随者纪律也明显好转。其实对这一类学生很多教师认定是“烧好的砖瓦”没法变了,这种评价会使这一类的学生产生“破罐子破摔”的消极情绪,极不利于学生的成长。
三、用规范化管理促进学生自我评价。
前面提到的一些评价学生的方法,主要是站在老师的角度的经验式管理评价。其实要真正的、从根本上去完善、正确评价学生,就一定要有规范化管理,更能促进学生的自我评价。它与经验式管理相比,具有更突出的优点,主要表现在以下几个方面:
1、管理目标清晰明确化。
管理目标清晰明确化是保证管理行为自觉性的前提,将管理行为目标化、具体化,可限度地避免了管理行为的盲目性。比如我在对班干部工作的分工上,具有明确的指向性,可使班干在工作上,避免重复、错漏等现象出现,工作的成绩和失误一目了然,可以为班主任评价班干部提供的依据,减少主观因素在其中的作用。
2、管理行为可操作化。
规范化管理的优势在于给班级提供了一套具体的行为标准,使学生知道应当怎样做。从思想上转变学生以促进学生自我管理和自我评价。
3、民主管理、评价客观化。
班级工作管理中令人心烦的问题很多,集中到一点就是公正与否的问题,规范化管理的优越性就在于,它为评价者提供了严格的评价程序和数量化的显示结果的方法,从而保证了评价的客观性,正如上面的例子,学生最终的行为在转变,这些都是学生有目共睹的,可以作为学生评三好、评先进及德育考核的重要依据,从而避免了班主任工作中的主观,随意和武断等不公正问题的发生,可提高班主任的威信。
总之,对学生的了解、研究和评价是班主任工作中的一项重要内容。只有做到正确评价学生,班主任工作才能得以顺利开展,这是做好班主任工作的前提。
医生是我在初二上学期的工作总结,我会从不足中总结经验,在下学期中更加努力地工作,给学生也给家长交一份满意的答卷!
初二第一学期班主任工作总结(三)
光阴荏苒,转眼已到期末。我感慨岁月匆匆,回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的,细致的。
我班共有学生xx名,男女比例相当。但由于我班生源的特殊性,学生比较难管理。班里xx%的学生是单亲。
家庭。处于无人管理或管理不力状态;还有很多学生非常自卑;这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每个学生,关心每个学生,建立一个温暖的集体,才能让学生走出阴影,融入到班级中。
下面是对本学期工作的总结:
一、分析班情,制定目标。
进入初二上学期,只有对他们的基本情况进一步了解,并作进一步的分析,才能有的放矢,因材施教,我对初二学生的情况分析如下:
1、学生学习基础相对较差,有三分之二的学生没有良好的学习习惯,但也有部分学生,上课老是讲话,不写作业等,学习风气不够好,捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培养。
2、整个班集体比较活跃,班干部队伍有明显的号召力。
3、动手能力不强,也不愿意动手,更不愿意劳动,有的甚至斤斤计较。学生的凝聚力仍然不好,集体荣誉感不强。
4、行为习惯还远远达不到要求,顶撞老师,追逐打闹等事时有发生。
根据以上情况,我制定本学期的总目标:继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握正确的学习方法;形成积极向上的班级整体风貌;促进学生的个性发展。
二、任用人才,放手管理。
开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现,以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况,本着用人唯贤,选出得力班干,组成班委。xx同学是从外地转来的学生,但是她具有很强的组织能力和领导能力,这学期我大胆任用她当负班长,专管纪律。果然,她一上任,充分发挥她的才能,把班上的那伙调皮捣蛋的学生整得服服贴贴的。
一个班的管理是否好,关键还要看班干部的素质。我本着“用人不疑,疑人不用”的原则,选好班干,安排好职务,下放权力,大胆放手他们去管理班级,效果不错。
三、多鼓励,树立学生的信心。
每次在班会、夕会上,都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进,鼓励进步,让学生明白“成功就在我们身边,但我们必须有发现它的能力和耐心。”并提出本班的。
口号。相信自己,当这一切都成为过去,我就是最优秀的!”从而营造一种“人人自信”的氛围。
本学期初二学生虽然有了很大进步,但仍然存在许多不足,如学习成绩还不令人满意,个别同学纪律差等。但是,我相信我自己,也相信我的学生们,下学期我们会很努力,我们会不断进步。
初二第一学期班主任工作总结
我愿意将自己火热的青春献给这神圣的事业,愿意刻下皱纹 染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂。今天给大家为您整理了初二第一学期班主任工作总结,希望对大家有所帮助。初二第一学期班主任工作总结范文一 在上学期里,我们班在学校领导的英明组织下,在全体任课教师的全力支持和配合下,各项工作开展顺利,学习 ...
初二班主任工作总结第一学期
作为一个班主任,尽自己最大的力量做好自己的分内工作,本着对每位学生负责的态度,完成了本学期的班主任教育教学工作。以下是作者小编为您整理的 初二班主任工作总结第一学期 供您参考,更多详细内容请点击作者 www.作者精心整理 查看。初二班主任工作总结第一学期 一 在即将过去的一个学期里,在校领导的帮助和...
初二第二学期班主任工作总结
2012 2013学年度八年级第二学期。班主任工作总结。遂溪一中外国语实验学校陈志成。付出了努力,但感觉不完美 每天反省,如何更好管好班级 学生表现好,我心情好,表现差,我心情差 曾有学生不听教诲,让我懊恼万分,也曾有学生说 老师,我以前不想来学校,但现在很想来学校。让我多少有了安慰!时间很快,我担...