第二学期班主任工作总结

2016—2024年度第二学期班主任工作总结。

转星移，日月如梭。不知不觉中担任16秋幼师6班班主任一个学年过去了，这是继小教4班、12幼师5班的又一个班级。自工作以来我一直担任班主任工作，在。

四、五年的班主任工作经验中，我已经深深地懂得中专第一学年是学生的各方面技能的培养阶段，也是他们的各方面素质形成的阶段。所以，在班级管理方面丝毫不敢放松。回顾这个学期的班主任工作，作如下小结：

一、对学生的指导思想工作：

按照学校学期德育工作安排，以落实学生各方面工作为目标，紧紧围绕学校德育建设，落实德育教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。利用好班会，重视德育教育。

每周一节班会课，以学校向来重视的感恩教育为突破口，向学生进行人生观、道德观、价值观、学习观等方面的思想教育，培养学生良好的思想道德。一个学生心怀感恩，做到认真学习，遵守纪律，友爱同学，这样可以大大地促进班风的和谐发展。同时大力利用中国的传统文化，用优秀的文化素养濡染学生的道德观和仁义礼信。

二、培养优秀班干部，加强班级管理。

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，对原有的班委进行调整，我。

选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务。

三、学生素质能力的培养工作。

培养学生良好的行为规范，对学生进行养成教育。弘扬正气，逐步形成守纪、进取的班风。根据学生教学计划中的教育实习情况，对学生为期两个月的实习进行定期定时的监督和检查，培养学生的自觉性。

同时，通过实习，培养学生吃苦耐劳，不怕累不怕脏，努力打造学生走向小学教师的道路发展，培养成具有合格的小学教师，胜任日后的教师工作。

四、调动积极因素，增强班级凝聚力。

榜样的力量是无穷的”。开学之初，我利用开学典礼为契机，在本班树立一批学习成绩优异，思想品德高尚的学生为班级的榜样，像李叶满、钱丽明、黄连花、刘丽兰等，以此来带动全体学生见贤思齐的动力和努力学习，努力追赶的劲头。这些都会在无形中增强班级的凝聚力。

五、加强安全工作教育。

利用班会课和平时的课堂，强调安全问题，给学生讲讲有关的安全故事的预防措施，教育学生最基本的自救自护知识，严防学生受到侵害。并经常性地对学生进行防火、防溺水、防触电、防交通事故、防食物中毒、防意外伤害等为主的“六防教育”。

六、其它方面的教育管理。

1、发掘学生特长，培养多方面的人才。锻炼学生动手、动口能力，特别是处理事情的能力，要学会独立完成，学会凡事能自己作决策，不依赖他人，遇到挫折要懂得沉着冷静，为他们日后踏上社会打好基础。通过这学期学校的实习教育活动，得到了有效的锻炼。

2、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

3、做好后进学生转化工作。

我班后进学生主要对象是对学习不重视的。在这方面我常常与家长联系，双方共同努力来督促其认真学习，培养学生积极向上的学习态度。

总之，本学期的各项工作都得到了顺利的完成。虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐心与爱心的去浇灌我的学生，做一名受学生爱戴的班主任。我深信，在学校领导的指导下，在德育处的带领下，经过我们的共同努力，我们的班级管理会越来越好。