班主任工作总结。
一直以来我认为：班主任在学生的成长过程中起着非常重要的作用，遇到一个好的班主任会让孩子成长过程中能幸福一生。今年我带的班是2013级3班，这是一个活泼可爱的班集体，纪律性总体上较强，只有少数几个学生存在不良习惯较多；这也是一个学习风气相对较好的班集体，大多数学生能主动学习；这也是一个问题比较多的班集体，成绩相对好也多，但差生也有一些；积极争强好胜又受不了挫折……对这样一个优秀的班集体，怎样才能让他们朝着好的方向走得更稳，更快。
飞得更高呢？为此我本学期主要做了以下工作，特做个总结。
一、根据学校的要求，搞好班级建设。
1．开学时，组织学生学习《中学生守则》、《中学生行为规范》。
2．布置好教室，挂好激励学生的标语和班训、班级目标口号等。
3．成立班委机构，把全班学生成立八个学习合作小组，并进行合理分工。
二、民主管理班集体。
1．弱化班长职能，主要负责监督八个小组的纪律检查、督促工作；强化小组长的影响，定期召开班干部会议，发现问题，及时解决；
对班干部、对干部进行上岗前培训，让明白自己的职责，履行自己的任务。树立服务意识。
2．充分利用好每周班会课，不走形式主义。让学生参与讨论活动方式，指导学生根据班上的实际情况制定活动主题。选择活动方式，然后我根据实际情况做一定调整。
从而使用学生提高充分参与管理班级意识，自己**出了问题，就从**集中整顿，做到好为止。
3．开展一系列班级活动，提高班集体凝聚力。如本学期我们班就举办了“颂师恩”与“迎国庆美文朗诵”，定班歌，让人人参与。
4．让学习小组发挥充分的作用，以小组为单位开展学习、纪律、活动、清洁、礼仪五项项比赛；在宿舍，常不定期进行巡查，及时引导内务工作。
5.不定期开展班规校规、生活小窍门、理财小精灵、“我是孝心少年”等主题活动。
三、组织学生积极参加活动并获得较好成绩。
我班上的学生很活跃，很聪明，我要让他们更出色，只要学校有活动，我都会尽全力推荐我的学生去为校、为班争光。本期精心组织参加广播体操训练、跳绳比赛、书画比赛、迎元旦大合唱排练学校体艺文化各种活动，活动中充分发挥小组长、班干部的自我组织能力，给学生更多的锻炼的机会，这是我作为班主任的心愿。学生能得到学校的信任，这也是班主任的自豪，学生能取得好成绩，更是班主任的骄傲。
四、注意学生细微变化。
可以这样自豪地说，我班上的学生总体上在学习上都很努力，我像一位慈祥的父亲呵护着每个孩子的心灵。如：班上的王秋学、李琳、严文秀等几位同学的父母离异，双方很少过问孩子的学习。
我就做了他们夫妻双方的思想工作，后来每隔一段时间都会有一方打来**询问孩子的生活和学习情况，孩子脸上的微笑也多一些，学习变得很刻苦了。但有时候我会狠狠地批评那些所谓“累教不改”的学生。如，那个一直在上课时都很爱睡觉、有睡神之称的符志锋和符伟德两位同学，额外安排给他具体任务去按时完成，作为上课爱睡的奖赏。
从那以后，两位同学上课期间睡觉少了，特别是符伟德学习更认真一些了。此外，教会学生用“宽容心待人”。我班上有很多好成绩，一个个非常聪，反应快，学习很认真，可是这些孩子对同学犯了错后，常常幸灾乐祸地想看人家挨批评，班上这样那的人不少，他们都是好成绩，我明确的给他们指出来，告诉他应该“学会宽容”。
现在他们已经能在同学犯错误的时候帮助别人改正了。符伯勋是班上男生最瘦小的，再选宿舍长的时候我就选他，是因为他做事很认真，可他说我个子小会被欺负的，为此我特意在教室跟男同学说明，宿舍长就要是负责宿舍的管理工作，负责监督与落实宿舍里按时作息，爱护公物，注意卫生，整理内务等，大家必须按要求的做。打那以后，开始有男生反映，说社长太严了，慢一些回宿舍就会关门不让进，求三求四才给进。
再后来就没人在反映情况了，宿舍内务依然井然有序，也不见宿舍长来向我诉苦。……在班主任工作中，我对每个孩子的观察都是细致的，无论谁有变化，我都会及时采取应该有的方法进行教育，为我班上的学生的成长护航。
五，加强家校联系。我几乎每一个月都会与大多数家长取得联系，每一个月实地家访三四个学生的家，这让我对学生的了解更为直接，亲身感受学生的成长环境，对于帮助孩子成长，解决学生**现的各种问题有很大帮助。虽然付出很多，但我觉得很幸福，因为你的努力转变了一个孩子，可能会影响他的一生。
总之，班主任是一个班的灵魂，一个班集体的表现取决于班主任的工作态度和方法。我认为：“但高度的责任本身就是一种‘爱’，没有爱，就没有成功的教育！
”，我会始终高度的责任与父亲的慈祥关爱班里每一个孩子，我想孩子们是最棒的！
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