3、针对学生各次模拟考试成绩，总分名次来了解学生阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标，通过实习目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因，以求得在下次考试中实现突破。
4、勤抓常管多督促严要求，及时进行班风学风的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，防患未然。
5、指导学生制定好学习计划，明确努力的目标和方向，及时了解学生的学习情况，并通过班会课，个别教育和榜样教育引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯，激励学生奋发向上。
6、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。
7、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营造良好的学习环境。
四、密切配合科任老师，齐抓共管。
经常与本班科任教师联系，负责协调科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。
五、引导学生树立自己的奋斗理想。
明确高三最后三个月的努力方向，为自己的下一步学习提供无穷的动力源泉。
通过开学初的“谈理想，表决心，定目标”活动，帮助学生树立自己打大学目标和自己的学习计划。使学生的学习“看得远，走得稳，学得好”。作为高三学生，学习是主业。
高三（4）班的学习有一个特点，就是个别同学较为自卑，缺乏自信，针对这种情况，在这个学期的班会活动中，要树立一定的学习典型，表扬学习好的同学，同时培养他们的自信心，提出“我自信，我出色、我成功”的口号。提高整个班级的学习水平，抓好后进生的学习是关键。后进生学习的进步，能够对他们在自信心提高具有直接的帮助。
同时，通过互相帮助、互相学习，提高成绩，采用合适的方法是建立自信的关键。
随着学习的深入，很多同学的心理压力会越来越大，将会出现一些不应有的心理变形，应对这部分同学要及时发现，及时与其交流，帮助其客服畏难情绪，提升学习信心。而学习信心的提升，在于学习进步的认可。因此，在班级工作中，应对这些同学以更多的关注。
对一些家长过高期望，也应该进行交流，应从学生的实际出发，更注重学生取得的进步，而不应该注重分数的多少，让学生体验成功。
六、建立学生备考档案。
备考档案里的内容涉及到每次月考的成绩，学生每次考试的得失分析，和下一步的学习措施等。及时对学生的备考工作进行有效的指导，对出现成绩波动的学生及时进行心理辅导和知识辅导，与科任教师紧密合作，对各层次的学生进行面对面的辅导，包括学习方法和知识上的辅导，使学生感觉到老师的关注，提高他们的学习热情。整合教与学的关系，加强教师与学生的双向交流，针对教与学**现的问题，进行双向的交流和**，以期取得较好的教学效果，并大范围提高学生的成绩。
七、加强与学生家长的沟通与交流、
高中学生的学习负担重不仅学生的压力很大，家长的心理压力也不小，如果家长不能够正确对待，将严重影响学生的学习。因此，加强与家长的联系与交流，整合社会各方面的教育资源，也是班主任的一项重要工作，通过**与家长联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。
总之，高三这一年是关键的一年，相信在学校各处室的领导下，努力做好各项工作。以提高学生的成绩为本，充分发挥学生主体的作用和学生的主观能动性，为培养更多的优秀学生考上理想的大学做出应有的努力。计划已定，重在行动，力争在2023年的高考中创造佳绩！
高级中学高三（4）班。
2023年2月26日。
2019高三第二学期 高考 班主任工作计划
班主任工作计划。2014 2015第二学期 高三 3 班蒙旭芬。一 指导思想。在学校政教处 教务处 级组的带领下，强化班级纪律管理，加强学习的指导，跟紧目标生，认真整顿班风学风，形成良好的班风班貌，创造一切有利的条件，宣传高考理念，提高学生的高考意识。二 工作任务。1 强化班级学习风气，多督促跟紧班...
高三15班第二学期班主任工作计划
二 一六年二月。2015 2016学年第二学期高三 15 班班主任工作计划。本学期后离高考还有不足三个月了，这一学期是高三冲刺的阶段，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，为此，特制定班级工作计划如下 一 营造高考氛围，让学生真正进入备考状态。认真上好班会课。利用各...
高三 文 班第二学期班主任工作总结
1 改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。2 改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。3 要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。4 引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取 强化学习 的方法，有一种强迫自己成功的...