高三 文 班第二学期班主任工作总结

发布 2019-05-22 22:42:00 阅读 2601

1、改善学习行为习惯,科学调整各科学习时间。

2、改进学习方法,难题怪题少做或不做,要重视基础性知识的理解和应用,及时巩固和多次重复训练重点知识。

3、要丰富自己的学习生活,调节紧张的学习情绪,使自己过得既轻松又充实。

4、引导学生培养间接兴趣,对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法,有一种强迫自己成功的意识。

5、发挥自我暗示的积极作用,讲究“战略和战术”。战略:以竞争的精神去拼搏,抛开保守思想的束缚。战术:强科争优势,弱科保底线。

四、积极开展好文体活动。

做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。

五、尽最大努力改善学生的习惯。

首先是要学生注重细节,包括做好笔记、整理卷子、收拾书桌等。其次是要学生按规律做事,学会控制自己的时间。再次是培养学生定期或不定期总结的习惯,以便进一步发扬优点,及时改掉缺点,这样才能进步。

另外,还要培养学生良好的卫生习惯与时间观念,主要是坚持按时到校,认真值日,管理好自己周围的环境卫生,因为整洁的教室能给人轻松愉快的感觉。

六、冲刺阶段注重与孩子们的交流。

在高考的最后阶段以及高考在酒店居住的两天里面,通过自己走访宿舍以及课余时间等与孩子们进行交流沟通,及时了解孩子们内心变化,及时进行心理辅导,照顾好学生的起居饮食,关注学生的身体状况,和学生一起度过高三最艰苦的日子。

七、遗憾。在男女学生之间交往密切问题上,没有及时发现,也始终没有较好的处理方式。虽然在与学生交流后,在后期的考试成绩上并没有明显地退步或产生巨大的影响,但是学习上肯定会分神,导致无法完全发挥出自己应有的水平。

总结一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足。最大的体会是:只要肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成绩。

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