如何培养三年级学生良好的行为习惯。
三年级（2）副班主任期中工作总结张玉玲。
时间过的真快，一眨眼半个学期又过去了。这半学期，我仍一如既往的配合王老师做好班级的日常工作管理，并能协助王老师处理班级各项事务。现本人对半学期的副班主任工作小结如下，希望大家对我工作的不足之处做出批评指正，也希望和大家共同学习，共同进步。
一、要对学生进行理想教育，培养健康人格。
作为副班主任，经常强调学生们要做一个正直的人，要有一颗公正之心，能明辨是非，能包容别人的过失，鼓励同学知错就改，并且要做一个有诚信的人，说到做到，并常常引述一些相关的故事和真实的事例来。明这种道理。我们班也有几个同学的性格、心理比较特别的同学，如：
陈志华、李润慧，在日常班级管理中，我特别“偏爱”这些同学。虽然由于学生家庭环境的影响，学生从小到大的行为习惯，等等原因，不可能让学生彻底地转变过来，但在我们几个老师的努力之下，这些孩子转变较大。
二、加强常规训练，培养好的行为习惯。
从小培养良好的习惯非常重要，俗话说：好习惯一生受益。所以我引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到"不以善小而不为，不以恶小而为之".
其实每个学生都知道要讲文明，守礼貌，可具体做的时候却不尽人意。我引导他们从小事做起，比如：自己的桌椅下有纸屑时，不要问是谁的捡起来，扔进垃圾桶里等。
我常常坚持早到校，早晨、中午我都督促孩子及时做好卫生，上好早读。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲，下课好好休息，不乱跑，不打架骂人等的习惯，对于本班李学斌，陈志华，毛婷等喜欢跑的学生，我要求其他的小朋友时刻提醒他们，帮助他们。平时还教育他们见到老师要主动打招呼，养成尊敬师长，讲礼貌的好习惯。
三、配合班主任，参与班级各项活动。
我们都知道班主任的工作是繁琐的，一样接着一样，总有做不完的工作。虽然刘老师很少来麻烦我，宁愿自己做的晚一些。可我也懂得作为一名副班主任，协助班主任搞好工作是我应该做的。
所以，我有空就会去班里瞧瞧，看看有什么我能做的。在这期间我也能配合班主任做好班级的日常工作，协助处理班级各项事务，让我真的学到了很多的东西，得到了很多宝贵的经验。因此在卫生和纪律方面我都能认真安排好学生打扫干净，包括把打扫用的工具放到指定位置等，同时也加强了学生的养成教育，为孩子创造了一个干净，卫生，舒适的学习环境。
早操的时候主动地在队伍后头监督管理。开校初，协助王老师做好班级文化建设。在教室布置**谋划策，和王老师分工合作，做好教室的布置。
春季运动会和王老师一起带领孩子练队形，选运动员，训练运动员，是的我班在运动会中取得了骄人的好成绩。期末，我认真的誊写每个学生的成绩报告单。对于班主任外出听课或开会时，主动代替班主任管理好班级，让班主任无后顾之忧。
四、激发学生竞争意识，形成良好的习惯
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、建立互助组：以互助小组、"1+1"小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
2、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
五、与家长联系，形成教育合力。
作为副班主任，平时多喝班主任沟通，针对班级孩子出现的问题，积是和家长沟通，了解学生的真实情况，便于学生养成良好的行为习惯。
总之，不管是班主任还是副班主任，我们的目标都是共同的，那就是为了更好的管理好班级。在今后的工作中，我会更加努力，一如既往的配合班主任做好班级工作。进一步培养学生的行为习惯养成教育，加强学生的品格教育，继续和家长密切配合，做好后进生的转化。
把班级的方方面面建设得更好。
张副班主任工作总结
一 班级管理工作。每天早上的早操 课间操，我基本做到按时到场，配合班主任做好调控管理工作 在中午吃饭休息期间，能和班主任分工合作，按时督促学生交作业，早中晚的出勤，组织好学生参配合班主任顺利的完成了一次次的收费登记工作，较好减轻班主任的负担。也许有的人会认为学生的成绩好坏是班主任老师的事，与副班主任...
副班主任工作总结 2019
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