三年1班班主任总结

竞选三好班集体总结。

我们三年1班是由37个成员组成的一个温暖和谐的大家庭。这个家庭里洋溢着孩子们的欢笑，见证者孩子们的成长，也留下了孩子们快乐的足迹。在这个温馨可爱的集体里，大家沐浴爱的春风，遨游知识的海洋，体验成功的喜悦，编织美丽的梦想。

一、加强班级文化建设，形成良好班风。

我们班的班名为“翠竹林”，同时，围绕着班名制定了我们班的班训：乐观进取节节攀升。就是希望这三十多个学生在学习和生活中不论遇到什么困难，都能乐观面对，勇往直前，书写自己精彩灿烂的人生，就像生长在石缝中的翠绿的竹子一样，把根深深地扎在石缝中，不论风吹雨打，他们仍然能顽强地茁壮地成长。

利用班会时间，把这种理念给学生进行解读，让他们明白在学习和生活中，我们总会遇到很多的困难，在困难面前，我们就要以乐观的态度去面对，然后，想办法去克服。只有这样，我们才能实现自己的一个个目标，我们才能逐渐走向成功。同学们经过学习，理解了其中的内涵，也在自己的行动中践行着。

在困难面前，他们变得越来越坚强，变得越来越乐观。同学们都有一颗进取之心，都在不断地进步。

二、培养主人翁意识，让同学们都参与到班级管理中来。

我们班集体是我们大家的集体，我们每个同学都应该成为集体的主人。集体的荣辱和我们每个同学息息相关。在班内开展“我是集体小主人”的活动，让每个同学都积极参与到班级管理中来。

每个学生都有各自的岗位。从收发作业，送、拿饭箱，关灯、擦黑板、到一只簸箕、一把笤帚如何摆放等，学生都能各负其责，班集体秩序井然，各项活动有条不紊地开展。尤其是我们班的王俊博和李兴云两位同学，他在劳动中表现得尤为突出。

每天早晨，在卫生区能看到他埋头苦干的身影，中午，在水池边又看到他们认真涮墩布的情景，课间，还能看到他们打水、投抹布的场面。在班上，一提到他们俩同学们都会不约而同地竖起大拇指。在他们的带动下，班上同学们的劳动意识特别强。

看到哪脏了，同学马上去打扫，看到地上有废纸，马上会有同学捡起来。同学们逐渐成为集体的主人。班级面貌日新月异。

三、发挥班委榜样作用，增强班集体凝聚力。

我们培养班级小干部，希望通过小干部的凝聚作用带动全班学生，形成良好的氛围。吕艳莹是我们班的班长，李兴云是我们班的劳动委员，张美琪是我们班的体育委员，李辰是我们班的学习委员，他们都给同学们起到了很好的带头作用。公平起见，我就让学生根据自己的专长来竞选班干部，然后给班干部分工，让他们明确自己的职责。

通过锻炼，班干部能很自觉的担负起职责，如早上的晨读，班长能自觉带领学生读起来。劳动委员李兴云同学每天来得都比较早，带领同学们认真清扫卫生区。中午吃完饭刷汤桶，几个班委轮流完成。

他们在各方面都给其他同学起到了模范带头作用，同学们紧紧地团结在他们的周围，增强了班集体的凝聚力。

四、良好的学风，促进学生学习。

班级确立了“乐学、善思、自信”的学风，开班会，使学生明确自己的学习目的，并以优生带差生，开展学习竞赛活动，及时找出自身的不足，互相学习，查漏补缺，逐渐形成了比较浓厚的学习氛围。同学们课上做到专心听讲，认真思考，积极发言，课后认真完成作业及复习。同学间激烈争论**的局面出现了，学生的学习兴致也浓厚了，学习质量明显提高。

五、关爱每一位学生，促进班级整体、和谐发展。

关心、爱护每一位学生，尊重学生人格，平等对待学生，尤其是学差生，在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友；及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”,调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

我经常和他们的家长取得联系，得到家长的理解与信任，共同努力，帮助孩子进步。这学期，我们班的韩浩天同学在纪律上、学习上都有了一定的进步。

六、积极参加各种活动，彰显集体凝聚力。

九月份组织的庆祝教师节活动，孩子们积极、踊跃地参加，为老师们亲手制作了贺卡，代表了孩子们浓浓地爱师、敬师之情。队列比赛，同学们昂首挺胸，步伐整齐，展现了我们三年一班积极进取，奋发向上的精神风貌。十月份组织的“月圆、国圆、传诵经典”，我们认真积极地准备。

早晨，组织学生们晨读，孩子们的热情很高，然后，我们在班上进行了选拔比赛，同学们选出优秀的选手再参加学校的比赛。吕艳营、赵文博、张美琪在比赛中获得了三等奖。这学期我们在绳操比赛中获得了第一名。

进步无止境，我们仍需努力。三年1班的全体学生都充满信心，团结拼搏，朝着更高、更远的目标前进。

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