家开展一个主题班会,让大家一起来谈谈为什么不能乱说、不能骂脏话、背后不议论别人,谈谈其中的利与弊,让他们明白作为中学生应该用语文明、谈吐高雅。
三、实行班级管理民主化、细致化。
有句话说:“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识地让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。
班干部既要有管理能力,又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责,及时认真地完成每一项工作。为此我在期初评出八位同学作为值日班长,充分让他们自主把班级管理好,一个学期来他们表现得都非常出色。
在班干部中,我定期开展批评和自我批评,让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣,应该更加以身作则,成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学,我请班干部和他们结成手拉手的伙伴,班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步,效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比,为期末的干部考核、评比打下基础。
四、指导学生科学学习,合理分配时间,提高学习效率。
初三学习比较紧张,科目多、难度大,有些学生疲于应付,没有完整的计划性,学习安排不够合理、 科学 ,显得杂乱无章。针对这一情况,我先让班上学习既轻松又优秀的学生介绍他们的经验,再让学生谈谈自己的问题所在或者是困惑他们的问题,老师和全班同学共同研究、出谋划策,帮助他们尤其是一些学困生掌握科学的学习方法,共同提高学习成绩。同时,针对不同的学生提出不同的要求,注意因材施教。
五、.加强心理疏导,鼓励全体学生向前冲。
初三学习比较紧张,几乎每个学生都有心理压力,因此我很重视集体心理调试,即有意识活跃学习气氛,同时关注每个学生的外在表现窥测其心理,积极主动的疏通,另外我还将我的抽屉开设为心理信箱让学生将一些想不通、说不清的问题写下来投进去,利用这种方式及时了解学生在学习中的困惑,与之及时沟通,帮他们解决问题。
初三1班班主任工作总结
篇一 20xx 20xx学年度第一学期九年级一班班主任工作总结。20xx 20xx学年度第一学期九年级 1 班班主任工作总结刘太友。随着时光的流逝,一学期的班主任工作又接近尾声,为了总结经验吸取教训,在这里对我的工作做一些总结 一 培养学生积极健康的心理。在平时的教育教学中,我坚持以鼓励为主。鼓励会...
初三班班主任工作总结
经过了两年的的磨练,我班学生已从幼稚逐步走向成熟,我深爱每一个孩子,他们也因为有我这样的班主任,每天能快乐充实地生活 他们在获取书本知识的同时还学会了做人。本期主要工作如下 一本学期重点做的工作。1 加强班级管理,培养优秀的学风 班风。初二年级是学生的世界观发展 变化的重要阶段,同时随着课时和知识复...
1班班主任工作总结
三 转变教学观念,在活动中确立幼儿的主体地位。随着社会进步,教育观念也在不断改进,现在组织幼儿活动时,教师一定要树立正确观念,即幼儿是教学活动中心,教师只是作为活动的组织者,应主动适应幼儿的生理 心理特点及发展规律。本学期我园继续配合江苏省教研室开展了 幼儿园综合活动 的课程改革,在教学中打破了各个...