研修常规质量一个都不能少——明湖小学教学过程管理侧记。
开学初，明湖小学在教学计划里把“常规、质量”作为关键词进行了详细计划，并坚持“严格入手”“严格把关”的原则，强调功夫在平时。在学校60人参加远程研修同时迎接省规复评的多重压力下，始终没有放松对教学常规的定期检查反馈和质量检测。特别是前期研修及期中总结会上，副校长赵殿胜进一步明确提出了咬定质量不放松：
一是研修质量不放松；二是教学常规质量不放松；三是期末考试考核质量不放松。做好统筹计划，不忙乱，扎扎实实的落实各项计划目标。
在常规上，开学初、九月份、十月份的常规检查做到了按时检查，及时总结，认真反馈，有力地促进了教学常规工作向优质迈进。
在质量检测上，学校确定了语数英三科专题测试和单元测试相结合的监测模式。语文学科针对学生书写、一年级拼音达标进行了专题测试并进行了段位评比和表彰；数学学科进行了计算的单项测试；英语学科则把单词检测作为专项内容，低年级口语也相应的抽测了班级。综合学科进行了部分学科的抽测——美术、科学、信息、品生品社学科都涉猎了，让全学科质量观得到充分体现。
研修的目的是促进教师的专业成长，教师专业成长的目标是促进学校教学质量的提升。唯有给学生提供尽可能优质的教育才是成功的教育，才是优质的校园。这也是我们明湖人不懈的追求。
从“都不能少”到“都不能掉队”
培智学生个别化教育。衡水市特殊教育学校张美。一个都不能少 这部电影大家都很熟悉，里面的小老师魏敏芝总是执拗地强调那句 一个都不能少 这反映了当时由于贫困，我们教育所面对的最大问题是学生的流失。特殊教育也是这样，我们都经历过努力防止学生流失的那个阶段。而今天我们的口号改成了 一个都不能掉队 这说明什么...
标准和质量,都不能少
标准和质量，一个都不能少。作者 经济 2018年第04期。5年来，我国脱贫攻坚战取得决定性进展，6000多万贫困人口稳定脱贫，年均减贫1300万人以上，贫困发生率从10.2 下降到4 以下。财政专项扶贫资金每年增长30 以上。第一书记 和驻村工作队员，在岗近百万人，累计下派近300万人。尚有3000...
都不能少》 节选
一个都不能少 节选 初三。教案 一个都不能少 节选 方案一 教学目的 1 理解 希望工程 的人文关怀及社会意义。2 激发学生珍爱生活 热爱学习的欲望，从而坚定刻苦学习 报效祖国人民的志向。3 引导学生了解电影文学剧本的创作特点。4 培养学生欣赏电影文学剧本的审美情趣。教学重难点 1 剖析人物动作 表...