3、该讲座的公开播出，必然唤起学生、家长、教师对学习考试系列问题的关注与重视，掀起对学习考试系列问题的讨论热潮，对学生在学习考试能力的提高将有很大帮助。
4、这位老师表述清晰，干脆利落，很有说服力。特别强调了“五张复习考试图”，要挂在卧室内，天天看，熟能生巧。讲第二个问题的时候，来了一个互动：
请两个小学生到台上记忆——记忆的不多；又让两个学过“好帮手”的两个年龄大的学生记忆——能顺背如流，倒背如流！又让大家说出大诗人李白的生卒时间(701-762)，大家不知道。这位老师由此介绍了“谐音记忆法”——妻子灵药她路儿”——妻(7)子为买灵(0)药(1)给李白治病，她(7)走了很多路(6)儿(2)。
有意思！ 最后第六个问题时，出了一道算术题：
846x392 38.4+5468-1607 让大家在10秒钟内算出——当然没人能神算！ 于是请出能人让算，能人脱口而出说结果是12497.
5，真神！ 又请出一位家长，用计算器算，用手指按了一通，结果如上。这样的现场互动激起了学生的兴趣，调动了学生的情绪，营造了现场热烈而浓郁的学习气氛，此时现场家长与学生注意力高度集中，讲座的效果应该也是最好的。
二)该讲座的缺憾。
1、六大部分标题之大与讲座本身容量之小不协调。
该讲座共分六大部分，从标题看，每一部分的标题均可以而且应该写出1篇完整的学习考试指导材料。而事实上，在淮安台播出该讲座共计用时47’27’’，其中开头导入与结尾总结合计用时5’，第一部分《怎样灵活运用学习考试心理与技巧》用时13’，第二部分《怎样记忆文理科知识》用时22’，第三部分《怎样提高作文写作水平》用时1’，第四部分《怎样巧解应用题》用时57’’，第五部分《怎样学好英语》用时30’’，第六部分《怎样灵活运用写作业速算法》用时5’。因讲座的对象是中小学生与家长，也就确定了主讲者的语速不宜太快，那么，即使是用时最长的第二部分，22’，时间也不是很充裕——因为其中包含了现场互动——台上台下的记忆能力展示。
当然一个标题用时’、甚至’’又如何能讲清、讲懂、讲透一个大标题的完整内涵呢？
2、讲座方式不尽符合听众特点。
纵观整个讲座，第二部分周博士采用了现场互动的方式，分别让台上台下的学生自由展示，激起了学生的兴趣，调动了学生的情绪，营造了现场热烈而浓郁的学习气氛。此时现场的家长与学生，注意力高度集中，讲座也达到了空前的高效。然而，这样难得的学习场面持续时间并不长，其余5个部分，周博士几乎是一律采用了“教授讲，学生听”的“灌输式”讲解方式，显然应该不会取得台好得很效果。
三)关于如何切实有效发挥该讲座对我校师生、家长的作用。
1、取讲座的中心词“学习考试好帮手”，在原来的基础上二次加工，对讲座中原有内容立足本校实际、学生特点，搜集并添加符合学生特点的鲜活案例，充实并润色之。如可以加入“学生考前准备”中的正反面案例，学生考中表现出的正反面案例，学生学习英语效果的正反面案例，学生应用题解题技巧的正反面案例，记忆文理科知识不同方法的正反面案例等等。同时加工讲座语言，力求通俗、活泼，使之更适合学生听、学，使之更有趣味性和操作性，使台上台下互动的和-谐活动贯穿整个讲座过程。
2、改变“教授讲，学生听”的讲座形式，台上台下现场互动，学生自由而有序地展示自我，激起学生的兴趣，调动学生的情绪，营造现场热烈而浓郁的学习气氛，让讲座少些呆板，多些亲切、活泼，让讲座成为学生学习与练习的舞台，提高讲座实效。
3、根据学生年龄特点，分学部或分级部或分学科组也许比统一集中学更有针对性、更有实际效果。
4、因为学生学习的时间紧，没有太多的时间研究***为300元的一套方法书，看一遍录像也不能立竿见影、完全消化，所以还是建议学校，加紧培训老师，让老师在课堂或其他适宜的时间介绍这个“好帮手”为好。
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专业提升，心灵满足。很荣幸能够参加这样大型的学习活动，这是我第一次参加 中小学幼儿园继续教育 活动，受到的不仅仅是震撼！本以为这次的学习活动和平时的学习差不了多少吧，结果第一天的学习就让我目瞪口呆了。关于excel应用入门的学习，我以为很简单的，因为平时在工作中也会运用到它制作 看了之后才明白没有我...
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观后感。虽然学习的时间不长，但使我们各方面的素质都有所进步，这些都为我们今后的工作奠定了良好的基础。在培训结束后的这段时间内，一方面，我们认真总结培训成果，并将在此期间所学到的一些东西积极运用到日常工作中往 另一方面，我们积极向老员工们学习，不断努力进步自己的业务水平和工作能力。而经过一段时间的工作...
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向雷锋学习 观后感。雷锋 这个名字大家都很熟悉，然而他只不过是一名普通的战士。但是他的名字却深深地印在每个人的心目中，他也是每一位学生学习的榜样。雷锋，他并没有什么惊天动地的大事，他做的每一件事都是平凡的，但是就是这些数不清的平凡成就了他的伟大。我活着只有一个目的，就是要做一个对人民有用的人。雷锋是...
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雷锋 观后感。雷锋 这部电影的内容很多，雷锋读了 的著作之后，懂得了要为人民服务。之后他先去学校劳益活动帮忙，带领大家进行比赛，结果那天的任务提早了两个小时完成，却不留自己姓名。在回来的路上，他帮助大妈去租家屯看他的女儿，足足去了二十千米多，最后也不留自己姓名也没影了。他听说张大力的妈妈病了，就以张...
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今天我 了 向雷锋学习 的专题纪录片。据我了解雷锋是一个艰苦朴素 勤俭节约 助人为乐 尊老爱幼 无私奉献的人。纪录片一开始上面就出现了几行字 人的生命是有限的，我要把有限的生命全部投入到为人民群众服务当中。雷锋 下面又介绍了雷锋是怎样参军和他的一些模范事迹。雷锋参军进入了操作队，由于表现特别突出所以...
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带着无比崇敬的心情 了 榜样4 内心一次次被震撼着 感动着 激励着，收获的是满怀的钦佩和久久不能平静的激情澎湃。说过 一切向前走，都不能忘记走过的路 走得再远 走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。作为一名党员，完 榜样4 我心情久久不能平复，是什么样的精神才能够支撑起他们对困...
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遗愿清单 the bucket list 是罗伯 莱纳执导的美国文艺喜剧电影。由杰克尼科尔森和摩根 弗里曼领衔主演，该片主要讲述两个患了癌症晚期的病人面对癌症为他们带来的 死刑 在余下的日子里度过丰盛和欢乐的人生的故事。故事发生在一个癌症病房里，两个素不相识的不同阶层不同肤色的老人一步步从排斥走向对...
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