高三班主任工作案例

虎林市实验高级中学闫红

我们班级的学生爱学数学了，这要从9月10日说起，记得那是教师节，我收到一条短信，短信的内容如下：“老师，我们已经向着成功的未来努力了，此时心中感触良多，恨高。

一、高二的不努力。回首过去，您给与我们太多太多。有批评、有爱护、更有恨铁不成纲的责备。

在教师节来临之际，感谢您对我们不懈的督促。感谢您为我们高考义无返顾。教师节到了，祝您节日快乐，万事顺心，快乐无边高三（6）全班。

读着他们的短信，心理充满了幸福，我的学生最终领悟了老师对他们的严格要求是出于对他们的爱，这种爱不仅着眼于学生目前的得失与苦乐，更注重的是他们未来的发展和前途。

高三上学期已经结束，时间流逝，转眼我的孩儿们就要走上高考的考场。在这高三的日子里，我说的最多的话就是“一个文科生如果数学学的好，他考上好大学就非常有希望。”但我们文科班学生当初学文就是因为数学学的不好，甚至放弃数学。

怎么办？

向早读前10分钟要数学质量，于是我和我的科代表商量，让科代表每天早上在黑板上写一道数学题（由易到难，分题型训练），要求学生准备数学本，另要求这道题在我上数学课前必须做完，我要提问。任务布置下去，刚开始题简单，任务完成的很好，课上我大面积的提问，不断的表扬、激励，果真好孩子是夸大的。

一学期下来，每日一题，我们坚持下来了。换来的是学生学习热情的高涨，学数学的学生由3个递增到5个进而20多个。这些学生不光爱学数学，其他科目也很努力，因为他们看到了希望。

两次摸底考试，我们班考的都很好，前10名学生越来越多。短短的10分钟真正从思想上扭转了他们学习的惰性。

备战高考固然重要，但德行的培养更为重要，作为班主任，我的理念就是无论是高三还是高。

一、高二该常抓不懈的我一定抓好，如班级的卫生，培养学生爱清洁、爱劳动。迟到早退常抓不懈，课堂纪律是保证学习的关键。调动学生的学习的积极性、主动性，充分发挥学生的非智力因素，针对高考竞争的激励性、残酷性，将来就业的压力，挑战等方向。

要引导学生直面人生，从“逼我学”到“我要学”。

德才兼备方可成大事。

虎林市实验高级中学闫红。