大连市一一八中学。
2013-2014学年第一学期教师教育工作计划。
指导思想。以《金州新区中学教师教育2013－2014学年第一学期工作计划》和《2023年学校教学工作计划》为指导，注重教师对“自主—互动”课堂教学模式内涵的理解和提升；优化常规管理，打造高品质课堂；巩固校本课程，打造学校特色；开展校本研修活动，促进教师成长。
主要工作任务及目标
一）通过比赛、调研等活动打造高品质课堂。
二）落实学习习惯培养工作，加强“有效学习”指导。
三）完善原有的校本课程，开好具有特色的阅读、国学校本课程。
四）开展好小课题研究，提高教师科研文化能力。
具体工作任务及措施。
一) 优化常规，提高教学质量。
1．严格执行国家课时计划和课程标准，开齐、开全学科、开足学时。
2.发挥团队优势，集思广益，精心备课、有效上课、科学辅导和批改。
1）精心备课，规范导学案的设计模式、使用模式。电子教案、导学案的学科在备课时要“三统一，五要有”统一模式、统一字号、统一时间使用，要有时间、要有主备人、要有审核人，要有导语和课前活动内容，要有教学步骤、要有教学方法。在共案的基础上，教师要认真完成教案、学案的内容进行“二次备课”，要有如何处理每个知识点的方法，在备课时要备好“何时教、何时合作学习”等，要保证一课一案。
学生的导学案要用红笔修改、要及时整理。手写教案要按要求写好每一项，不准缺项。
2）有效上课-课堂教学要以“教会学生学习”为核心，充分尊重学生的主体地位，把课堂还给学生，每节课留给学生最少20分钟，学校通过课堂调研等形式进行督导。
3）科学批改---开展“有效作业研究”，作业布置要划分层次，控制数量，保证质量，减轻学生课业负担。教师要逢留必先做，逢做必批改；学生要逢批必修改，教师要进行“二次批改”。主课要有课有批改，小科要一周一批。
4）分层辅导--本着因材施教，分类推进原则，教师尝试按ab层次学生的学习情况布置作业，对学生的学习情况进行跟踪管理，个性化辅导。
3.做好课堂检测、周考，搞好月考、期中、期末考试分析工作，要采取小范围的座谈会去了解情况，对考试离均差超5分的要及时寻找问题，帮助解决办法，提高教学质量。
(二)校本研修，促教师成长。
1.加强对“自主——互动“六环节教学模式内涵的理解和提升，打造高品质课堂。
1）开展“青年教师教学技能比赛”活动，通过活动使他们进一步理解模式并创造性的使用模式，促进青年教师不断成长，使他们逐渐成为学校的教学中坚力量。
2）以“预约”和“推门”两种形式进行各种课型的“同课异构”的调研活动，通过活动构建各种课型的模式，同时促使教师培养良好的学习习惯形成和有效用好小组合作学习。
3）上完各种课的教师要撰写课后反思，其他教师每月撰写一篇小课题研究内容的反思，帮助教师在反思中成长。
2.开展各种活动给教师提供相互学习的机会。要求同学科教师对组内公开课逢课必听，听课必诊。
采取多种形式同教师研讨、交流，统一思想，明确方向，寻求解决问题的方法和途径，促使教师多思考不断进步。每位教师每学期听课不少于18节，青年教师不少于36节。
3.继续做好小课题研究。要求教师根据自己教学、所教学生的实际情况以“良好学习习惯培养”、“小组合作学习”为大范围下，申请自己的小课题研究，定期写好反思。
4．跟上时代的步伐，与时俱进，充分利用好互联网了解最新的教学动态，休息之余，搞好读书活动，引导教师不断充实、完善自己。要求教师每学期阅读一本教育专著，并写出心得体会，在教师中开展读书竞赛交流活动。
5.以年级组为单位围绕不同学年段的工作重点，开展良好学习习惯培养工作和多维的学习方法研究，提高教学质量，提高全科及格率。
1）初一年级要迈好第一步，开好头。搞好教学的衔接和学习习惯的培养、指导，年纪组要制定好每月甚至每周的学习习惯培养计划；认真实施因材施教，搞好小组合作学习；教学面向全体学生，降低重心，特别要抓好英语教学，搞好分层教学，激发学生的求知欲，保持其旺盛的学习活力。
2）初二年级要巩固已形成的良好学习习惯，同时每周培养本年龄段的良好学习习惯，加强班集体的建设，发挥集体的智慧，减少两机分化；有效实施“小组合作学习 ”，加强学生的学法指导，训练有效学习的方法、能力，为学生进入初三打下良好的基础。
3）初三年级全体教师要认真研究中考考纲、分析学情，明确奋斗目标，加强班风和学风建设，继续实施小组合作学习等多维的学习方法，抓好课堂教学，提高教学效率，为中考奠定坚实基础。
6．在学生中广泛开展良好学习习惯培养工作，表彰在学习习惯培养方面表现突出的学生。
7．围绕教学中心工作，有针对性地开展校本培训活动。
1）培训任务由校长、教导主任、年级主任、教研组长、备课组长等承担，并外请专家为在教学中发现的难解问题进行各种培训。
2）教师要积极主动参与继续教育和外出研修活动，从活动中提升专业水平。
五）数字化建设，提高教学效益 。
1.加强教育信息化建设，改变师生工作、学习、生活方式。
2.以应用为重点，开展师生信息技术培训，提高教师信息素养和应用能力，实现教学管理、科研现代化。
3.要科**用好课件，恰当用好白板的多项功能，每节课前要验磨使用课件的每一环节，提高课堂效率。
4.办好校园**，及时更新内容，成为对外宣传的重要窗口。
5.不断充实学校资源库，力求资源共享。
教师教育工作计划
将认真做好本职工作，努力探索，大胆尝试，调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法。低年级的学生自理能力 自我约束力 自觉性都较差。很多的都需要老师代劳。我在坚持教好书的同时，将在育好人这方面继续下工夫。我在班主任工作中，将主要围绕 爱 和 严 两...
教师教育工作计划
教育大计，教师为本。教师是教育的第一资源和核心要素。针对我县中小学教师队伍整体素质还相对落后的状况，计划进一步拓展教育培训资源，加大教干 教师培训力度，不断增强教干的科学管理能力，提高教师的执教水平，培养和造就高素质的专业化教师队伍。一 指导思想。以科学发展观为指导，贯彻落实 国家中长期教育改革和发...
教师教育工作计划
一 指导思想。以和谐理念和科学发展观为指导，以提升教师素质为目标，以校长 骨干教师 班主任培训为重点，认真贯彻党的十七大提出 加强教师队伍建设 精神，进一步深化改革，狠抓落实，积极推进教师教育工作创新，大力实施教师教育 四大工程 进一步提升全体教师专业化水平，努力建设一支可持续发展的教师队伍，更好地...