三.急教工所急,想教工所想,把工会建成温暖的职工之家。
发挥教师的主观能动性,不仅要在工作上压担子,更要在生活上关心教师,切实帮助教师解决实际困难,把工会办成真正的教职工之家。
1、关注青年教师的成长。近两年来我校分了几名年轻教师,这些教师活动能力强,知识结构先进,为学校增添了新的活力。但是由于年纪轻,生活阅历浅,容易受社会不良习气的影响。
为了帮助青年教师迅速成长起来,认真了解新教师的思想状况和生活困难,给他们以温暖的关怀。学校还安排离家远的教师住宿,关心他们的每一步成长,使新教师克服了躁动不安、耐挫能力差等不良情绪,逐步成长为合格的教师。目前已有两位青年教师入党。
2、关心教职工的实际困难。学校对生病的老师,学校工会与行政一道及时前往看望。学校教职工遇有婚丧产假,学校工会都组织人员前去慰问,把学校的关心送到每个教职工的心坎上。
真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧,使他们得以全身心地投入到教育教学活动中,把学校事当作自己事,积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中,为学校发展作贡献。
3、关心支持女教职工和退休教师工作,做到经费有保障,活动制度化、多样化。充分调动广大女教职工的积极性,学校每年都给女教师过“三八节”并开展趣味竞赛活动;关心退休教工的精神和物质生活,组织退休教师积极开展自我保健,积极参与学校的教改、建言献策,发挥余热。
四.开展各种文体活动,丰富教职工的业余生活,加强学校精神文明建设。
为使学校的文化生活既丰富多彩,校工会组织开展了各种文体活动,丰富教工文化生活,提高教师的综合素质。开展各种艺术活动。学校工会在“三八”、“端午”、“艺术节”都安排相应庆祝活动。
让教师既锻炼了身体,又培养了顽强拼搏的精神,还增强了主人翁意识,培养了爱校精神。使学校的精神文明建设又上了一个新的台阶。
总之,工会在区教育工会的领导下,与学校行政齐心协力,为教工服务,为学校发展服务,发挥了桥梁作用。今后,我们将再接再厉,努力把工会办成教工最温馨的家。
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