建立临床**分层级管理制度的目的是根据护理人员的不同能级，给予不同的工作权限，履行不同的岗位职责和工作任务，满足不同患者，不同疾病及病情的需要，确保护理质量。在层级管理体制中，护理人员形成梯队，并与所实施的等级护理和专科护理相适应。
层级管理制度要与责任制和连续性排班相结合，与连续排班结合的层级管理才能保证责任制护理的延续、完整、无缝隙。在层级管理体制中，满足等级护理、基础护理、专科护理需要，确保临床护理质量，保证患者得到稳定的，均质的护理服务，共同抵御风险，提高抗风险能力。以一个时间段内相对固定的责任制小组来实施分层级管理，才能建立临床培训导师制，高年资**指导低年资**工作，低年资**又专业成长的空间和时间。
护理人员层级结构。
1、**护理查房制度。
1.在进行护理活动中，履行****负责制，逐级负责。主要体现在查房、急症、危重、老年病人护理、护理文件书写及护理质量管理方面。
2.下级**及时向上级**汇报，并听取上级**的指导意见，服从上级**的安排与指导，对上级**的指示必须在护理记录中记录并落实。上级**有责任查询下级**的工作，做到上通下达，形成完整的护理体系。
二、各层级职责。
（一）、**（**长或专科**）职责。
1.掌握本专科护理的发展动态，引进护理新技术、新项目在临床的应用，制定新病种、新开展手术的护理常规，是科学的带头人。
2.严格质量控制管理。
3.每周查房至少一次，指导责任组长及责任**解决危重病人的疑难护理问题，提出预见性意见。
4.**长业务查房之，帮助护理人员提高发现问题、解决问题的能力。
5.组织护理人员的技术培训和考核工作。
（二）、二级（责任组长）职责。
1.每天进行查房，负责并指导下级**对急危重症病人、老年病人、新入院患者、特殊心理情况病人的护理。
2.负责重病人的护理评估、护理计划制定/修改、实施、护理效果评价和健康教育的落实。
3.对下级护理人员进行工作质量的检查和指导，发现**、护理中存在的问题，及时与上级护理人员沟通。
4.参与病房的管理工作：监督执行护理的规章制度，对规则制度的修订提出建议。
5.在工作允许的情况下，参加科主任医疗查房和科内的会诊及疑难、死亡病例讨论。参与或承担科内护理科研、教学、查房工作。
6.高级责任**有权行使初级责任**的职能。
（三）、一级（责任**）职责。
1.责任**详细掌握病人情况，进行护理评估，制定、实施护理计划，评价护理效果。和健康教育的落实及出院指导，及时向上级**汇报，服从上级**的安排与指导，对上级**的指示必须在护理记录中记录，将采取的措施、效果评价作记录。
2.执行并监督住院患者的医嘱落实情况，负责护理记录书写，检查其他班次的护理记录。
3.负责所管患者病室环境、陪住管理。
4.指导、协助助理**按质量标准完成基础护理。是助理**的培训老师。监督检查清洁员、护工的工作。
5.参与病房的质量管理、教学管理、健康教育内容的制定、术后**指导计划的管理等。
6.主动学习并掌握新业务、新技术，协助**长开展新的护理项目。参与护理科研工作。
贵定县中医院护理部。
护理人员在职培训管理制度,护士培训管理制度
护理人员在职培训管理制度。护理部按照全员培训与重点培训相结合 当前需要与长远需要相结合 培训内容与培训对象的层次及能力相结合的原则，制定全院护理人员在职培训计划并组织实施。一 岗前培训。新招聘的 正式上班前均需接受2周以上的岗前培训。岗前培训由医院行政部门或护理部统一安排。培训内容主要包括 1 工作...
2023年护理人员在职培训 学分管理制度1 23改
郴州市第三人民医院。护理人员在职培训 学分管理制度。护理部根据市三医发 2017 4号文件 卫生专业技术人员继续医学教育学分管理办法，结合护理工作特点，特制定以下要求 一 原则 全员培训与重点培训相结合，培训内容与培训对象层次及能力相结合的原则。二 各层次护理人员培训要求。一 新进 培训 1 岗前培...
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