三、做题原则“一快一慢”。
这里所谓的“一快一慢”指的是审题要慢,做题要快。题目本身实际上是这道题目的全部信息源,所以在审题的时候一定要逐字逐句地看清楚,力求从语法结构、逻辑关系、数学含义等各方面真正地看清题意。有一些条件看起来没有给出,但实际上细致审题你才会发现,这样就可以收集更多的已知信息,为做题正确率寻求保障。
当思考出解题方法和思路之后,解答问题的时候就一定要简明扼要、快速规范。这样不仅给后面的题目赢得时间,更重要的是在保证踩到得分点上的基础上尽量简化解题步骤,可使得阅卷老师更加清晰地看出你的解题步骤。
四、提高解选择题的速度、填空题的准确度。
数学选择题是基础知识的运用,解题要求是只要结果、不要过程。做选择题、填空题的基本策略是“小题要巧做”。巧解选择题大体上有这样一些方法:
直接法、特殊值检验法、构造法、**分析法、逆代法、排除法等。12个选择题,若能把握得好,容易的一分钟一题,难题也不超过五分钟。遇到不会的问题,要学会先“跳”过去,一定不能恋战。
由于选择题的特殊性,由此提出解选择题要求“快、准、巧”,忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程,因此要力求“完整、严密”。
五、保质保量拿下中挡题目。
这里的中档题指的是第17至23题,分数通常占全卷解答题的50%以上,是考生得分的主要**。谁能保质保量地拿下这些题目,就已算是打了个胜仗,有了胜利在握的心理,对攻克高难题会更放得开。解答题要规范作答,努力争取做到“会而对,对而全”。
这是中考取得高分的保证,要防止由于解题格式、过程的不规范而失分,能作对的题,就一定要争取不丢分,而且要得满分。这需要学生在最后的冲刺训练中严格按要求规范答题,尤其是需要文字说明的部分更是要叙述清楚,避免或尽可能减少无谓的失分。多年来的中考试卷分析和平时测验已充分说明了规范答题的重要性。
六、综合题要牢记分段得分的原则。
最后三题综合性强,即常练的建模、几何综合和数形结合,同学们应该很有信心,但不能马虎。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学,防止被“分段扣点分”。 这三道题涉及知识点多,难也只是一问或两问难,并不是说只让成绩优秀的学生拿分而其他学生不得分。
近几年中考数学解答题有“入手容易,深入难”的特点,第一问较容易,第。
二、三问难度逐渐加大。而且,中考数学的大题采取的是“分段给分”的策略。简单说来就是做对一步就给一步的分。
因此,解答时应注意“分段得分”,步步为营。首先拿下第一问,确保不失分,然后分析第一问是否为第。
二、三问准备了思维基础和解题条件,力争第二问保全分,争取第三问能抢到分。数学中考中的解答题都是按步给分的,如果过程写得比较简单,一旦出现错误往往会丢较多的分,因此中间过程不要过于简单,这样即使出现错误也可以尽可能少扣分。如果因为时间过紧或只知道结果而不能正确书写正确结果,就将正确答案写上。
实在不会也一定不能空题。难题要学会①缺步解答:聪明的解题策略是,将它们分解为一系列的步骤,或者是一个个小问题,能解决多少就解决多少,能演算几步就写几步。
特别是那些解题层次明显的题目,或者是已经程序化了的方法,每进行一步得分点的演算都可以得分,最后结论虽然未得出,但分数却已过半。②跳步答题:解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。
这时,我们可以假定某些结论是正确的往后推,看能否得到结论,或从结论出发,看使结论成立需要什么条件。如果方向正确,就回过头来,集中力量攻克这一“卡壳处”。如果时间不允许,那么可以把前面的写下来,再写出“证实某步之后,继续有……”一直做到底,这就是跳步解答。
也许,后来中间步骤又想出来,这时不要乱七八糟插上去,可补在后面。若题目有两问,第一问想不出来,可把第一问作“已知”,“先做第二问”,这也是跳步解答。今年仍是网上阅卷,望广大考生规范答题,减少**失分。
七、不慌不躁,调整心态,冷静应对。
考前怯场或考试中某一环节暂时失利时,不要惊慌,不要灰心丧气,要沉着冷静,进行自我调节。由易到难。试题的难度一般按题目顺序逐渐递增,所以答题时要从头做起,不要因为后面大题目占的分数多,就先做后面的题目,这样往往容易把自己难住。
遇到不会做的题,要敢于暂时“放弃”,调整好心态,改做下面的题,切记在考场上绝不能为一道题而浪费太多时间。
在考试时难免有些题目一时想不出,千万不要钻牛角尖,因为所有试题包含的知识、能力要求都在考纲范围内,不妨先换一个题目做做,等一会儿往往就会豁然开朗了。综合题的题目内容长,容易使人心烦,我们不要想一口气吃掉整个题目,先做一个小题,后面的思路就好找了。
最后这段时间,同学们应该回归课本,巩固基础知识,注重教材,把握通性通法。近几年中考数学试题始终坚持新题不难、难题不怪的命题方向,强调“注意通性通法,淡化特殊技巧”。通过全面阅读,对课本知识重新归纳、整理,系统地掌握基础知识和基本方法,构建清楚的知识网络,以不变应万变。
在近期复习中,抓容易题和中档题,不宜去攻难题。因为这段时间作难题,容易导致考生心理急躁,自信心丧失。通过每一次练习、测试的机会,培养自己的应试技巧,提高得分能力。
由于每个学生知识水平、能力的不同,在应用一些概念、性质、定理、公式解题时常忽略解题基本原则,有错题本的可以多看看经常出现的错误,也可以拿出一年来做过的卷子,再看看自己的习惯性错误,掌握自己犯错误的基本规律,查找失误原因,进行有针对性的强化训练,从而减少失误率。这样有利于树立学生的自信心,考场上才能轻松应战,做到正常答题,超常发挥。
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