杏坛学校小学部经典诵读表演。
无尽情思寄明月万千情怀爱家国。
领1：尊敬的各位领导、各位老师。
领2：亲爱的同学们。
齐：大家好！（行队礼）
领1：请欣赏杏坛学校经典诵读表演。
齐：“无尽情思寄明月万千情怀爱家国”。
咏月篇。领1：天空中这轮美丽的明月，引起了多少人无限的遐想！
领2：凝望如水的月亮，回味不朽的诗文。
甲：明月松间照，清泉石上流。
乙：月出惊山鸟，时鸣春涧中。
丙：大漠沙如雪，燕山月似钩。
齐：明月出天山，苍茫云海间。
领1：明月无言人有情，无尽情思明月中。
领2：一年十二度圆缺，几多相思几多情。
领1：遥望柔美的月亮，不由得思念起---
合：远方的家乡和久别的亲人。
表演（一、一女生唱，六名女生台前表演；
二、背诵表演。
静夜思 唐李白：
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
领1：千缕情思---剪不断，万种思绪---理还乱。
领2：明月识得愁滋味，才下眉头，却上心头。
丁： 《枫桥夜泊》 (唐张继)
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
领1：多少恨，合：今犹昨；
领2：愁和闷，合：都忘却。
领1：年年岁岁月相似，岁岁年年人不同。
领2：风是秋后爽，月是故乡圆。
泊船瓜洲》 宋、王安石。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
领1：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
领2：宋代著名大文学家---苏轼，一曲水调歌头，诉不尽人情百味。
水调歌头。宋苏轼。
男1：明月几时有，把酒问青天。（配乐诵读）
女1：不知天上宫阙，今夕是何年。（配乐诵读）
一女生唱：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。何似在人间。
齐：明月几时有，把酒问青天。（伸出手）
男：1：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
女1：起舞弄清影，何似在人间。
齐：在人间。
加舞蹈）女1：转朱阁，低绮户，照无眠。
男1：不应有恨，何事长向别时圆？
齐：何事长向别时圆？
女1：人有悲欢离合，男1：月有阴晴圆缺，齐：此事古难全。
女齐：但愿人长久，千里共婵娟。
男齐：但愿人长久，千里共婵娟。
齐：但愿人长久，千里共婵娟。
领1：千古悠悠，多少感慨嗟叹。
领2：诗意绵绵，倾诉人间愁欢。
爱国篇。甲：滚滚长江东逝水，华夏文明五千年。
乙：打开历史的典籍，追寻先人的足迹。
齐：在中华民族的史册上描绘着---可歌可泣的动人画卷。
在五千年的历史长河里书写着---荡气回肠的感人诗篇。
丙：国家兴亡，匹夫有责。无限的渴望化作临死前的唯一牵挂。
齐：示儿》 宋陆游。
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
甲：一篇篇不朽的诗文，让我们触摸到了那一颗颗不灭的灵魂。
满江红》 宋岳飞。
男独： 怒发冲冠。凭栏处，潇潇雨歇（xiē）。抬望眼，仰天长啸（xiào），壮怀激烈。
齐：三十功名尘与土，八千里路云和月。
男独：莫等闲，白了少年头，空悲切！
齐：莫等闲，白了少年头，空悲切！
一男生唱：怒发冲冠。凭栏处，潇潇雨歇（xiē）。抬望眼，仰天长啸（xiào），壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！
男独： 靖（jìng）康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏(lǔ)肉，笑谈渴饮匈奴血。齐：待从头，收拾旧山河，朝天阙（què）！
齐：待从头，收拾旧山河，朝天阙（què）！
乙：满腔热血，澎湃着。
齐：拳拳爱国之心！
甲：英雄气概，熔铸成。
齐：烈烈爱国忠魂！
结束部分。领1：天空有皎洁的明月，祖国有壮丽的山河。
领2：家乡有迷人的风景，我们有澎湃的热血！
甲：我们深深地爱着我们的家乡，我们的祖国！
乙：杰出的中华儿女一定会为您——
齐：不断进取，勇于拼搏！实现新的跨越！
齐：不断进取，勇于拼搏！实现新的跨越！
领1：杏坛学校经典诵读表演到此结束。
国学经典诵读表演活动方案
9月4日，我们一家三口准时坐在电视机前，开学第一课堂 两个多小时的节目结束了，我的心情却久久不能平静。作为华夏儿女，看着祖国如此繁荣昌盛，感到无比荣耀和自豪。而这一切，都是一代又一代的中国人民克服千难万险，甚至牺牲生命换来的。作为一名二年级的学生，我要努力学习，继承革命前辈的光荣传统，成为国家的建设...
学校国学经典诵读活动总结国学经典诵读活动总结
一 思想重视，大力宣传。我校以李莉校长为核心的领导班子在领会县教委的文件精神后，思想上高度重视，并立即召开全体班主任会议，迅速传达文件精神。此外，还运用校园广播站 班会等各种宣传方式做好国学经典诵读的宣传工作，让全体师生高度重视国学经典诵读工作的重要意义，为国学经典诵读工作的全面开展打下坚实的基础。...
学校经典诵读活动方案
指导思想 经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带，基于此种认识，我校把 中学生诵读中华文化经典 活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文 唐诗 宋词 一 指导思想 经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，...